《大学信息技术基础与应用》教案---第17课--文档也能如此精美——制作图文混排文档.pdf

课题第17课文档也能如此精美——制作图文混排文档

课时2课时（90min）

知识技能目标：

（1）掌握在文档中插入表格、艺术字、文本框、图片和图形等对象的方

教学目标（2）掌握编辑和美化对象的方

素质目标：

提高审美能力，提高对体育锻炼的认同度

教学重点：在Word文档中插入、编辑与美化表格、艺术字、文本框、图片和图形等对象的方

教学重难点

教学难点：利用Word文档制作图文混排文档

教学方法案例分析法、问答法、讨论法、讲授

教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材、APP

第1节课：考勤（2min）→情境导入（5min）→课堂实践（23min）→合作探究（15min）

教学设计第2节课：互动导入（5min）→课堂实践（25min）→合作探究（10min）→课堂小结（3min）→作

业布置（2min）

教学过程主要教学内容及步骤设计意图

第一节课

考勤【教师】使用APP进行签到培养学生的组织

纪律性，掌握学生的

（2min）【学生】班干部报请假人员及原因出勤情况

【教师】讲述“情境引入”相关内容（详见教材），并提出问题：通过情境导入的

情境导入方法，引导学生主动

如果你是小明，会如何设计运动会宣传海报？

（5min）思考，激发学生的学

【学生】思考、举手回答习兴趣

【教师】通过大家的发言，引入新的知识点，讲解word2019图文混排文档的

相关知识

一、插入图片、形状、SmartArt等对象

✈【教师】提出以下问题：通过教师讲解和

演示步骤，使学生了

word文档中可以插入哪些对象？插入这些对象可以起到什么作用？

解在word2019中使

课堂实践用艺术字的具体方

✈【学生】聆听、思考、回答问题

（23min）法；通过实际操作，

✈【教师】总结学生的回答，并讲解插入对象帮助学生掌握具体

的操作步骤，同时提

利用Word2019“插入