2025高考数学二轮复习-排列组合+概率统计1-10-专项训练【含答案】.docxVIP

第一章排列与组合

排列组合可以说是研究计数问题的策略学，所以解答排列组合问题要讲究策略.首先，要认真审题，弄清楚是排列（有序）、组合（无序），还是排列与组合混合问题;其次，要抓住问题的本质特征，准确合理地利用两个基本原理进行“分类”与“分步”.

加法原理的特征是分类解决问题.分类必须满足两个条件：

（1） 类与类须互斥（确保不重）；

（2） 总类必须完备（确保不漏）.

乘法原理的特征是分步解决问题.分步必须满足两个条件：

（1） 步与步互相独立（确保不重）；

（2） 步与步确保连续（确保不漏）.

分类与分步是解决排列组合问题的最基本的思想策略,在实际操作中往往是“步，，“类，，交叉，有机结合,可以用下面的电路图说明.

（电路打通表示完成一件事，此时电灯亮）.

类中有步：先类后步;运算特征：和中有积.本章将对一些典型的排列组合问题进行策略分析，找到解决相应问题的有效方法,并用实例进行说明.

类中有步：先类后步;运算特征：和中有积.

本章将对一些典型的排列组合问题进行策略分析，找到解决相应问题的有效方法,并用实例进行说明.

―、特殊优先，一般在后

对于所讨论问题中的特殊元素和特殊位置，要优先安排.在操作时，针对实际问题，有时“元素优先”，有时“位置优先”.

一、蔬菜种植问题

【例1】在图一所示的10块地中，选出6块种植这六个不同品种的蔬菜，每块地种植一种.若必须横向相邻种在一起与在横向、纵向都不能相邻种在一起,则不同的种植方案有().

A.3120种

B.3360种

C.5160种

D.5520种

【答案】C

【解析】①当同行，与也同行时，有种种植方案；

与不同行时,有种种植方案;

②当与不同行时,有种种植方案.

故不同的种植方案有(种

(二)考生选题问题

【例2】新课程自选模块考试试卷中共有18道试题,要求考生从中选取6道题进行解答,其中考生甲对第1,2,9,15,16,17,18题一定不选,考生乙对第3,9,15,16,17,18题一定不选,且考生甲与乙选取的试题没有一题是相同的,则满足条件的选法共有种.（用数字作答）

【答案】1974

【解析】去掉9,15,16,17,18这5道两人都不选的题目，只翻下13道题目可选.

对甲选择第3题的情况分类可知：

(1)若甲选择第3题,则有种情况;

(2)若甲不选第3题,则有种情况.

故满足条件的选法共有种

(三)数字排列问题

【例3】用数字0,1,2,3,4,5,6组成没有重复数字的四位数,其中个位、十位和百位上的数字之和为偶数的四位数共有个.(用数字作答)

【答案】32

【解析】按千位上数字的奇偶性分情况计算.

第一类:第一步,当千位数字为奇数1,3或5时,有种.

第二步,再分两种情况来确定后三位数字.

后三位数字都是偶数,即从0,2,4,6中选择3个进行全排列，共种;

后三位数字为一偶两奇,“一偶”(包括0)有种，“两奇”只能翻下的2个奇数，然后进行排列，有种.

所以此种情况下共有

第二类:第一步,当千位数字为偶数2,4或6时,同样有种.

第二步,同样分两种情况来确定后三位数字.

(1)后三位数字全为偶数(包括0),已经选了一个偶数,所以只剩下3个,直接排列，有种

(2)后三位数字一偶两奇,“一偶”(包括0)有种，“两奇”有种,再排列,有种.

所以此种情况下共有

故满足题意的四位数有个).

【例4】从1,3,5,7,9中任取2个数字,从0,2,4,6中任取2个数字,一共可以组成个没有重复数字的四位数.(用数字作答)

【答案】1260

【解析】第一类:若取的4个数字不包括0,则可以组成的四位数有个

第二类:若取的4个数字包括0,则可以组成的四位数有个.

综上,一共可以组成的没有重复数字的四位数有

（个）

【变式训练1】

用0,2,3,4,5这五个数字,组成没有垂复数字的三位数,其中偶数共有几个?

由0,1,2,3,4,5可以组成多少个没有重复数字的五位奇数?

(四)人员选派问题

【例5】2019年3月22日,某校举办了“世界水日”主题演讲比赛,该校高三年级准备从包括甲、乙、丙在内的6名学生中选派4人参加演讲比赛,其中学生丙必须参加,仅当甲、乙两名学生同时参加时，甲、乙至少有一人与学生丙演讲顺序相邻,那么选派的4名学生不同演讲顺序有（）.

A.228种

B.238种

C.218种

D.248种

【