九年级化学上册 第2单元 探索水世界 到实验室去 化学实验基本技能训练（二）说课稿 （新版）鲁教版.docxVIP

九年级化学上册第2单元探索水世界到实验室去化学实验基本技能训练（二）说课稿（新版）鲁教版

一、设计意图

本节课旨在通过化学实验基本技能训练，让学生掌握实验室安全知识，熟悉实验操作步骤，提高学生的实验技能和科学素养。通过“探索水世界”这一主题，引导学生关注生活中的化学现象，激发学习兴趣，培养学生的探究精神和实践能力。

二、核心素养目标

培养学生科学探究精神，提高观察能力和实验操作技能，形成严谨的科学态度。通过实验活动，增强学生对化学实验安全知识的认识，提升自我保护意识。激发学生对水资源的关注，培养环保意识和社会责任感。

三、学习者分析

1.学生已经掌握的相关知识：九年级学生已具备一定的化学基础知识，如物质的组成、变化和性质等，对水的基本特性也有所了解。在实验方面，他们可能已掌握基本的实验操作技能，如使用实验器材、观察记录实验现象等。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：学生对化学实验普遍表现出较高的兴趣，好奇心强，喜欢动手实践。学习能力强者能够迅速掌握实验技能，理解实验原理；能力较弱者可能对实验操作感到困难，需要更多的指导和帮助。学习风格上，部分学生可能偏好视觉和动手操作，通过实验现象直观感受化学知识。

3.学生可能遇到的困难和挑战：学生对实验室安全知识可能了解不足，实验操作中存在潜在的安全隐患。在实验过程中，如何准确观察、记录和分析实验现象，以及如何处理实验中遇到的问题，可能是学生面临的挑战。此外，学生可能对水资源的保护意识不足，需要引导他们关注环保问题。

四、教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过讲解实验室安全规范和实验操作步骤，为学生提供必要的理论知识。

2.实验法：组织学生进行实际操作，让学生在实践中学习化学实验技能。

3.讨论法：鼓励学生在实验过程中讨论问题，培养学生的分析问题和解决问题的能力。

教学手段：

1.多媒体演示：利用PPT展示实验原理和操作步骤，提高学生的直观理解能力。

2.视频教学：播放实验操作视频，让学生了解正确的实验流程。

3.实验指导手册：提供详细的实验指导手册，帮助学生复习实验操作要点。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

-教师展示图片或视频，展示自然界中的水资源，如河流、湖泊、瀑布等，引导学生思考水的重要性。

-提问：大家知道水在我们的生活中扮演着什么角色？为什么说水是生命之源？

-引出课题：今天我们将一起探索水世界，学习化学实验基本技能，了解水的化学性质。

2.讲授新知（20分钟）

-讲解实验室安全知识，强调实验操作中的安全注意事项，如穿戴实验服、佩戴护目镜等。

-介绍实验器材的使用方法，如试管、烧杯、酒精灯等，并示范正确的操作步骤。

-讲解实验原理：通过化学反应观察水的性质变化，如酸碱中和反应、沉淀反应等。

-展示实验步骤和预期现象，让学生了解实验目的和操作流程。

3.巩固练习（10分钟）

-分组进行实验操作，每组学生完成一个实验项目，如检测水的酸碱度、观察水的沸点等。

-教师巡回指导，解答学生在实验过程中遇到的问题，确保实验操作规范。

-学生汇报实验结果，教师引导学生分析实验现象，总结实验结论。

4.课堂小结（5分钟）

-回顾本节课所学内容，强调实验操作的安全性和规范性。

-提问：通过今天的实验，大家有哪些收获？对水的化学性质有了哪些新的认识？

-鼓励学生在课后继续探索水的奥秘，关注水资源保护。

5.作业布置（5分钟）

-布置课后作业：查阅资料，了解水的污染来源及防治措施。

-要求学生以小组形式完成一份关于水资源保护的报告，下节课进行展示。

-强调作业完成的重要性，提醒学生注意实验报告的格式和内容。

六、教学资源拓展

1.拓展资源：

-水的化学性质：介绍水的电离、水的沸点、水的溶解性等化学性质，以及这些性质在实际生活中的应用。

-水的污染与净化：探讨水污染的来源，如工业废水、生活污水、农业污染等，以及水净化技术的原理和常见方法。

-水资源的分布与保护：分析全球和我国的水资源分布情况，探讨水资源短缺的原因，以及节约用水和保护水资源的措施。

-水的历史与文化：讲述水在人类历史和文化中的地位，如古代水工建筑、水文化习俗等。

2.拓展建议：

-学生可以通过图书馆或网络资源查阅关于水的化学性质、污染与净化、水资源分布与保护等方面的书籍和文章，加深对水的科学认识。

-组织学生参观水处理厂或污水处理站，实地了解水净化过程，增强环保意识。

-布置学生进行小课题研究，如调查当地水资源状况，分析水资源利用的合理性，提出节约用水的建议。

-鼓励学生参与社区环保活动，如水资源保护宣传、节水活动等，将所学知识应用于实践。

-结合地理学科，探讨不同地区的水资源特点，分析水资源分布对当地经济、社会发展的影响。

-