课时简单组合教师授课件.pdfVIP

8数学广角——搭配（一）

第2简单的组合

R二年级上册

获取资源可加

1.用数字5、7组成的两

位数（个位和十位不能

一样）有哪些？

57

75

2.用数字5、7求

和有几种可能？

5+7＝12

课堂探究点

简单的组合问题

流程

探索课堂当堂课后

新知小结检测作业

探究点简单的组合问题

有3个数5、7、9，任意选

取其中2个求和，得数有

几种可能？

点点击例题动画

归纳总结：

组合与排列不同，它与顺序无关，可

利用列表法或连来解决组合的问题

（讲解源于《点拨》）

几种数量的组合，考虑过过。

完全思考有方法，列表画线能解决。

（讲解源于《点拨》）

小试牛刀

1.（选题源于P98第1题）

每两个人握1次手，

3人一共握几次手？

2.买1个本，可以怎样付钱？

（选题源于P98第2题）

√√√√√√√

√√

简单的组合问题：

在解决组合问题时，只要按照定的规

律去思考，就可以不重复、不遗漏地把所有

的可能找出来与排列不同，组合与顺序没

有关系

1.（选题源于《典中点》）

有三个数4、6、8，任意选取其中两个求积，得数

324

有（种可能，分别是：

）3248。

2.（选题源于《典中点》）

来自、京、人祝

3

每两人都要通一次，一共通了（）次。

3.（选题源于《典中点》）

每两个小朋友握1次手，可以握几次？

可以握6次。

作业请完成第页练习二十四，第题、

993

第。

4题

充作业请完成《典中点》本所有的课后

作业题。