人教PEP版英语六年级下册Recycle1 Mike’s happy days 集体备课教案（4课时） .pdf

人教PEP版英语六年级下册RecyclelMikeshappy

days集体备课教案（4课时）

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本单元是复习单元，目的是帮助学生对所学内容进行复习巩固

及运用六年级已有一定的英语基础，具有了较强的参与活动，游

学情分析戏及表演能力因此，在复习过程中引导学生对知识进行整合，并

采用多种的教学方式帮助学生让学生在感知、实践参与中完成任

务和目标，体验到英语学习的乐趣

本单元是总复习单元，从农场到学校，再到告别晚会，教材通

单元教材过Mike的快乐时光将已学过的知识有机地整合在一起，并通过不

分析同类型的任务，帮助学生复习巩固语言形式，培养其综合语言运用

能力以及自主学习能力，让其学会与同学友好相处，珍惜同学友谊

1.在情景中恰当运用所学句型和词汇“Iam/He/Sheis...Ihave/He/She

has...”描述自己和他人的外貌

2.在情景中恰当运用所学句型和词汇“Hegoes/does/plays/...They

have...”描述农场的生活

3.在情景中恰当运用所学句型和词汇“Inthemorning/aternoon/

evening...”描述某一天的生活和工作情况

4.在情景中恰当运用所学句型和词汇“I/He/She...OnMondayI/he

单元总目

/she...InEnglishclass,I/he/she...”描述自己和他人的学校生活

标

5.在情景中恰当运用所学句型和词汇Inthepast/1/he/she...Now

I/he/she...”描述自己和他人从过去到现在的变化

6.看懂教材提供的毕业晚会邀请函并做出书面回应

7.介绍自己的毕业典礼晚会

8.学会运用思维导图梳理归纳已学过的知识

9.学会与与同学友好相处，珍惜同学友谊

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Recyclel第1课时

Day1Abeautiularm

课时内容

Day2Farmers5market

上课时间审核人

本课时主要通过Mike在农场看到水果、动物等场景复习已学

过的名词及其与冠词的搭配；通过Mike在农场里认识新朋友Bill

教材分析和他的妈妈MrsBooth的场景以及Bill和妈妈打算购物时的场景引

出描述人物外貌的句子、词语以及与购物相关的词句，并要求学生

学会用思维导图梳理归纳已学的语言知识

1.能灵活运用名词单复数

2.能利用what、how、wherewhen等和Mindmap进行提问，并

准确、熟练地运用相关内容于实际交流中

教学目标

3.能根据Mindmap进行扩写或创编小对话，进行流畅的语言输出

4.培养小组合作学习的能力，综合运用知识的能力

5.培养学生热爱乡村淳朴、清新的生活，热爱大自然的情感

教学重点：

能灵活运用名词单复数，并利用特殊疑问词what、how、where、

when等和Mindmap总结扩写，准确熟练地的运用相关