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乐民之乐者,民亦乐其乐;忧民之忧者,民亦忧其忧。——《孟子》
小学语文
(满分:100分)
第一部分教育理论与实践
一、填空题(每空0.5分,共5分)
1.在课堂教学中,教师的非言语表达艺术是非常丰富的,它一般要通过————、
手势、
————、眼神、————等来表达。
2.努力建设————的语文课程。
3.课程目标根据————、————、————三个维度设计。
4.培植热爱祖国语言文字的情感,养成语文学习的————和————,掌握最基
本的语文学习————
二、判断题(每小题15分)
1.语文课程的性质不是单一的,而是多重的。()
2.1--2年级将“大纲”中偏于实践性要求的表述(“掌握汉字的基本笔画、笔顺规则、
间架结构和常用的偏旁部首”)改为偏于学习过程的表述(“能按笔顺规则用硬笔写字,注
臣心一片磁针石,不指南方不肯休。——文天祥
意间架
结构)。()
3.阅读教学是学生与文本之间的对话。()
4.“人文性”着眼于语文课程对于学生思想感情熏陶感染的文化功能和课程所具有的
人文学科的特点。()
5.以引导探究为主的教学方法包括讨论法和实践法。()
第二部分
一、单项选择题(每小题2分,共10分)
1.下列词语中加点的字,每对的读音都不相同的一组是.(。)
A.拜谒/枯竭冲锋枪/冲击波恣意妄为/千姿百态
B.陨石/功勋倒胃口/倒栽葱崇山峻岭/怙恶不悛
C.梗概/田埂迫击炮/迫切性瓜熟蒂落/啼笑皆非
D.篆书/椽子空白点/空城计愚公移山/向隅而泣
2.下列各组词语中,没有错别字的一组是(。)
臣心一片磁针石,不指南方不肯休。——文天祥
A.以逸待劳分庭抗理信口雌黄哄堂大笑
B.漫不经心和颜悦色见微知著推心至腹
C.突如其来接踵而至精妙绝伦浑然一体
D.张灯结彩休戚与共不知所终估名钓誉
3.“答应了别人的事就要守信用”与这句话意思不一样的是(。)
A.答应别人的事能不守信用吗?
B.答应别人的事非守信用不可!
C.答应别人的事非守信用不可吗?
D.答应别人的事不能不守信用。
4.下面的诗句中依次填入的花名是(。)
①春色满园关不住,一枝————出墙来。
②儿童急走追黄蝶,飞入————无处寻。
③忽如一夜春风来,千树万树————开。.
天行健,君子以自强不息。地势坤,君子以厚德载物。——《周易》
④竹外————三两枝,春江水暖鸭先知。
A.桃花红杏
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