（2024年秋季版）七年级道德与法治下册 第八单元 与法同行 8.2 明辨是非，远离犯罪 第1框 抵制不良诱惑 预防违法犯罪说课稿（扫描版） 粤教版.docx

（2024年秋季版）七年级道德与法治下册第八单元与法同行8.2明辨是非，远离犯罪第1框抵制不良诱惑预防违法犯罪说课稿（扫描版）粤教版

授课内容

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设计思路

本课设计思路紧扣教材，以“抵制不良诱惑，预防违法犯罪”为主题，通过案例分析和小组讨论，引导学生认识不良诱惑的危害，提高学生自我保护意识和法律意识，使学生学会拒绝不良诱惑，远离违法犯罪。

核心素养目标

培养学生法治意识，引导学生树立正确的价值观，提高道德判断能力；增强学生的社会责任感和公民意识，培养学生自觉遵守法律法规，抵制不良诱惑的能力；通过案例分析，提升学生的思辨能力和批判性思维，促进其道德与法治素养的全面发展。

教学难点与重点

1.教学重点，

①认识不良诱惑的种类和危害，理解其与违法犯罪行为之间的关系。

②掌握抵制不良诱惑的方法和技巧，形成自我保护意识。

2.教学难点，

①帮助学生理解不良诱惑对个人和社会的深远影响，形成正确的道德判断。

②引导学生将理论知识转化为实际行动，培养其在现实生活中抵制不良诱惑的能力。

③通过案例分析，让学生深入探讨不良诱惑背后的社会原因，提高学生的社会认知和批判性思维能力。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的《2024年秋季版》七年级道德与法治下册教材。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，如不良诱惑的案例、法治教育短片等。

3.实验器材：无实验器材需求。

4.教室布置：布置教室环境，设置分组讨论区，提供黑板或白板用于展示讨论要点和案例分析。

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过展示一系列不良诱惑的图片或视频，提问学生：“这些诱惑对我们的生活有什么影响？我们应该如何应对？”

-回顾旧知：引导学生回顾上一节课学习的法律知识，提问：“我们为什么要遵守法律？法律对我们有什么作用？”

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：详细讲解抵制不良诱惑的重要性，以及如何识别和抵制不良诱惑。

-举例说明：通过具体案例，如青少年沉迷网络、吸烟、酗酒等，分析不良诱惑的危害和应对策略。

-互动探究：分组讨论，让学生分享自己遇到的不良诱惑，以及如何抵制这些诱惑的经验。

3.巩固练习（约15分钟）

-学生活动：学生根据所学知识，设计一份抵制不良诱惑的宣传海报或小册子。

-教师指导：教师巡视指导，帮助学生完善作品，并鼓励学生分享自己的创作心得。

4.课堂总结（约5分钟）

-总结本节课的主要知识点，强调抵制不良诱惑的重要性。

-鼓励学生在日常生活中践行所学，成为遵纪守法的好公民。

5.作业布置（约5分钟）

-学生回家后，与家长一起讨论家庭中可能存在的不良诱惑，并制定一份家庭抵制不良诱惑的计划。

-预习下一节课的内容，为下一节课的学习做好准备。

6.案例分析（约30分钟）

-教师选取典型案例，如校园欺凌、网络诈骗等，引导学生分析案例中的人物行为，讨论其违法性和危害性。

-学生分组讨论，分析案例中的法律问题，并提出解决方案。

-教师总结案例分析的结果，强调法律意识的重要性。

7.角色扮演（约20分钟）

-学生分组进行角色扮演，模拟现实生活中可能遇到的不良诱惑场景，如朋友邀请吸烟、网络游戏成瘾等。

-学生在扮演过程中，运用所学知识抵制不良诱惑，并分享自己的应对策略。

-教师点评学生的表现，鼓励学生在现实生活中勇于拒绝不良诱惑。

8.课堂反思（约5分钟）

-学生分享自己在课堂上的学习体会，反思自己的行为，并提出改进措施。

-教师总结学生的反思，强调道德与法治教育的重要性。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-相关法律法规：介绍《预防未成年人犯罪法》、《未成年人保护法》等法律条文，让学生了解法律对未成年人权益的保护。

-社会热点案例：搜集近期发生的青少年犯罪案例，如校园暴力、网络诈骗等，作为教学案例，让学生分析案例中的法律问题。

-优秀法治人物：介绍在法治建设中做出突出贡献的人物，如法官、检察官、律师等，激发学生对法治事业的兴趣。

-法治教育纪录片：推荐相关法治教育纪录片，如《法治中国》、《法治现场》等，通过影像资料增强学生的法治意识。

2.拓展建议：

-鼓励学生阅读法治类书籍，如《法治的故事》、《青少年法律知识读本》等，拓宽法治知识面。

-组织学生参观法院、检察院等司法机构，亲身感受法治氛围，增强法治观念。

-开展法治主题班会、演讲比赛等活动，提高学生的法治素养和表达能力。

-建议学生关注法治新闻，了解国家法治建设的最新动态，培养法治思维。

-引导学生参与社区法治宣传，如制作法治宣传海报、发放法治宣传手册等，提高社会公众的法治意识。

-建议学生与家长共同学习法律知