乒乓球反手攻球 说课稿-2023-2024学年高二上学期体育与健康人教版必修第一册.docxVIP

乒乓球反手攻球说课稿-2023-2024学年高二上学期体育与健康人教版必修第一册

主备人

备课成员

教材分析

乒乓球反手攻球是人教版必修第一册体育与健康课程中的一项基本技能。本节课通过教授乒乓球反手攻球技术，旨在提高学生的协调性、灵活性和竞技水平。教学内容包括乒乓球的基本姿势、握拍方法、站位技巧及反手攻球动作要领。通过本节课的学习，学生能够掌握乒乓球反手攻球的基本技术，为后续学习其他乒乓球技术打下基础。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的运动技能、健康行为和体育品德。通过乒乓球反手攻球的学习，学生将提升动作协调性和灵活性，增强规则意识与团队协作能力。此外，课程还将培养学生的自信心和坚持不懈的体育精神，促进身心健康发展。

重点难点及解决办法

重点：乒乓球反手攻球动作的规范性与协调性。

难点：反手攻球时的用力顺序与力量的集中。

解决办法：首先，通过示范和分解动作，让学生直观理解动作要领。其次，设置练习环节，让学生在教师的指导下反复练习，逐步掌握动作。针对用力顺序的难点，采用分解练习法，先练习单独的击球动作，再逐渐过渡到完整动作。力量集中的难点，则通过增加击球力度和速度的练习，帮助学生找到力量集中的感觉。此外，运用错误纠正和个别指导，帮助学生突破技术瓶颈。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与策略

1.采用示范法、分解练习法、游戏教学法等，帮助学生直观理解反手攻球技术。

2.设计“击球接力”游戏，激发学生兴趣，提高参与度。

3.利用多媒体展示乒乓球反手攻球动作要领，对比正确与错误动作，加深理解。

4.设立小组合作练习，鼓励学生互相帮助，共同进步。

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过提问“大家最喜欢的体育运动是什么？”引入话题，引导学生思考。

-回顾旧知：简要回顾乒乓球的基本握拍方法和站位技巧，为学习反手攻球做铺垫。

2.新课呈现（约15分钟）

-讲解新知：详细讲解乒乓球反手攻球的基本姿势、握拍方法、站位技巧及动作要领。

-举例说明：通过展示优秀运动员的反手攻球视频，让学生直观感受动作的规范性和美感。

-互动探究：组织学生分组讨论，探讨反手攻球技术的关键点和注意事项。

3.巩固练习（约25分钟）

-学生活动：让学生跟随教师的示范，分组进行反手攻球练习，注重动作的规范性和协调性。

-教师指导：巡视课堂，对学生的动作进行个别指导，纠正错误，确保动作正确。

-小组合作：设置“击球接力”游戏，让学生在游戏中练习反手攻球，提高参与度和趣味性。

4.课堂总结（约5分钟）

-总结本节课学习到的乒乓球反手攻球技术要点。

-强调动作规范和力量集中对于提高击球质量的重要性。

5.作业布置（约5分钟）

-让学生回家后练习反手攻球，家长协助监督，并记录练习情况。

-鼓励学生在家中与家人进行简单的乒乓球对抗练习，提高实战能力。

教学过程详细内容如下：

1.导入

-教师提问：“大家最喜欢的体育运动是什么？”

-学生回答，教师简要总结，引出乒乓球作为我国国球的地位。

-回顾乒乓球的基本握拍方法和站位技巧，为学习反手攻球做铺垫。

2.新课呈现

-讲解反手攻球的基本姿势、握拍方法、站位技巧及动作要领。

-展示优秀运动员的反手攻球视频，让学生直观感受动作的规范性和美感。

-组织学生分组讨论，探讨反手攻球技术的关键点和注意事项。

3.巩固练习

-学生跟随教师的示范，分组进行反手攻球练习，注重动作的规范性和协调性。

-教师巡视课堂，对学生的动作进行个别指导，纠正错误，确保动作正确。

-设置“击球接力”游戏，让学生在游戏中练习反手攻球，提高参与度和趣味性。

4.课堂总结

-总结本节课学习到的乒乓球反手攻球技术要点。

-强调动作规范和力量集中对于提高击球质量的重要性。

5.作业布置

-让学生回家后练习反手攻球，家长协助监督，并记录练习情况。

-鼓励学生在家中与家人进行简单的乒乓球对抗练习，提高实战能力。

知识点梳理

1.乒乓球反手攻球的基本姿势

-站位：两脚前后分开，与肩同宽，身体重心略低。

-身体姿势：身体稍微前倾，头部保持正直，眼睛注视球。

-膝盖微弯，准备随时调整身体重心。

2.乒乓球反手攻球的握拍方法

-握拍方式：采用横板握拍法，拇指、食指、中指轻轻握住拍柄。

-拍面角度：拍面稍向后倾斜，以利于击球时球拍与球接触。

3.乒乓球反手攻球的站位技巧

-站位位置：站在球台左侧，与球台边缘保持一定的距离。

-身体方向：身体稍微向左侧倾斜，以便更好地控制球拍。

4.乒乓球反手攻球动作要领

-准备阶段：手臂自然下垂，拍面朝向地面。

-提拍阶段：手臂向上提起，同时