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第三单元 物质构成的奥秘 (单元复习学案)(解析版).docxVIP

第三单元 物质构成的奥秘 (单元复习学案)(解析版).docx

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单元复习

第三单元物质构成的奥秘

板块导航

01/学习目标明确内容要求,落实学习任务

02/思维导图构建知识体系,加强学习记忆

03/知识清单梳理教材内容,掌握基础知识

04/考点演练演练重点难点,突破学习任务

05/分层训练课后训练巩固,提升能力素养

知道物质由分子、原子、离子构成,能从微观角度认识物质变化的本质并解释相关现象。

了解原子的构成,熟悉1~18号元素的原子核外电子排布规律。

了解离子的形成过程,了解相对原子质量。

了解元素的概念,熟悉元素符号写法及其意义;知道元素周期表的信息和排列规律。

重点:

从微观角度认识物质;原子的结构;元素周期表

知识点1物质由微观粒子构成

1.物质由分子、原子、离子构成

分子

原子

离子

概念

由分子构成的物质,分子是保持物质化学性质的最小粒子

原子是化学变化中的最小粒子

离子是带电的原子或原子团

图像

模型

某种有机物分子图像:

银原子图像:

氯化钠模型

常见

物质

O2、H2、N2、CO2、H2O、H2O2、酒精等

金属(如Fe、Cu)、稀有气体(如He、Ne)、硅(Si)等

氯化钠(NaCl由Na+和Cl-构成)、硫酸铜(CuSO4由Cu2+和SO42-构成)

【易错提醒】

(1)分子不能保持物质的物理性质。

(2)物质的化学性质由构成该物质的粒子来保持。

(3)分子由原子构成:有些物质的分子由同种原子构成,如O2;大多数物质的分子由两种或两种以上原子构成,如MnO2、CO2;相同的原子也可构成不同的分子,如H2O、H2O2。

(4)分子不一定都比原子大,但一定比构成它的原子大。

(5)由离子构成的物质,一定同时由阴离子和阳离子构成,且阴阳离子所带正负电荷总数相等。

2.微观粒子的性质(以分子为例)

(1)分子很小,质量小、体积小;

(2)分子之间有间隔;间隔大小与状态有关,一般气体液体固体;

(3)分子总是不停地运动;

(4)同种分子构成的物质化学性质相同,不同种分子构成的物质化学性质不同。

3.从微观角度认识物质

(1)用微粒的观点解释物理变化和化学变化(以分子构成的物质为例)

物理变化

化学变化

宏观

没有其他物质生成

有其他物质生成

微观

分子种类没有改变

分子分成原子,原子又结合成新分子

化学变化的实质:在化学反应中分子分裂为原子,原子重新组合成新的分子。

(2)用微粒的观点解释混合物和纯净物(以分子构成的物质为例)

混合物

纯净物

宏观

含有两种或两种以上的物质,如空气

只含有一种物质,如氧气

微观

含有多种分子,如空气中含有氧气分子、氮气分子、二氧化碳分子等

只含有一种分子,如氧气中只含有氧分子一种分子

(3)用微粒的观点解释现象:

常见现象

湿衣服的晾干、闻到气味、溶解、扩散、挥发等

湿衣服晾在太阳下比阴凉处干得快,夏天比冬天干得快

三态变化、热胀冷缩、气体能被压缩、水和酒精混合后体积小于原来两者体积之和、体温计工作原理等

原因

分子(原子)在不断运动

温度越高,分子运动越快

分子(原子)间有间隔

【易错提醒】

分子的大小不会改变,物质体积的变化是分子间隔在改变。

知识点2探究分子运动的实验

实验步骤

步骤1

步骤2

步骤3

实验操作

在盛有约40ml蒸馏水的烧杯中加如5一6滴酚酞试液,搅拌均匀,观察现象

取步骤I得到的溶液,置于试管中,再向其中滴加浓氨水,观察现象

将烧杯中的溶液分别倒入A、B两个小烧杯中,另取一个小烧杯C,加入约5ml浓氨水。用一个大烧杯罩住A,C两个小烧杯,烧杯B置于大烧杯外

实验

图示

现象

无明显现象

溶液颜色由无色变为红色

A烧杯中酚酞溶液变红;

B烧杯中无明显变化

结论

水不能使酚酞变色

浓氨水能使酚酞变色

分子在不断地运动

解释

A烧杯变红原因:浓氨水具有挥发性,挥发出的氨气分子运动到B烧杯中溶于水,形成氨水使酚酞变红。B烧杯不变色原因:不同分子的运动速率不同。

知识点3原子结构

1.原子的构成

(1)原子不显电性的原因:原子核带的正电荷数与核外电子带的负电荷数相等,但电性相反。

(2)一般规律:

=1\*GB3①在原子中,核电荷数=质子数=核外电子数

=2\*GB3②不同种类的原子质子数不同

=3\*GB3③原子中质子数不一定等于中子数

=4\*GB3④并不是所有原子的原子核中都有中子。例如:氢原子核中无中子

2.原子的核外电子的排布

(1)核外电子是分层排布的,离核最近的为第一层,依次为第二层、第三层…。

(2)能量低的电子优先排在离核最近的电子层中,能量高的在离核远的区域运动。

(3)每个电子层的电子数是不同的,第一层最多为2个,第二层最多为8个

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