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五100以内数加与减（一）第3课时青蛙吃虫子
在具体的情境中，经历提出问题和解决问题的过程，进一步体会加、减法的意义。探索并掌握两位数加、减整十数的计算方法，并能正确计算。（重点）会运用所学知识解决相关的问题。（难点）学习目标
情境导入你知道这是什么动物吗？青蛙头顶两只大眼睛披上绿花花衣裳露着白胖胖肚子下有四条强壮腿
探索新知(教材P66)一共吃了多少只虫子？我吃了65只虫子。我吃了32只虫子。=（只）65+32
（1）摆一摆，数一数探索新知(教材P66)一共吃了多少只虫子？65+32=9760+30=905+2=790+7=97
（2）拨一拨探索新知十位个位(教材P66)一共吃了多少只虫子？65+32=9760+30=905+2=790+7=97答：一共吃了97只虫子。
探索新知(教材P66)小青蛙比大青蛙少吃了多少只虫子？我吃了65只虫子。我吃了32只虫子。=（只）65-32
（1）摆一摆，数一数探索新知65-32=3360-30=305-2=330+3=33(教材P66)小青蛙比大青蛙少吃了多少只虫子？
（2）拨一拨探索新知十位个位65-32=答：小青蛙比大青蛙少吃了33只虫子。(教材P66)小青蛙比大青蛙少吃了多少只虫子？60-30=30335-2=330+3=33
探索新知(教材P66)算一算，说一说计算时要注意什么。36+3=57-4=65-31=41+47=39十位个位6+3=930+9=39
探索新知(教材P66)算一算，说一说计算时要注意什么。36+3=57-4=65-31=41+47=39十位个位7-4=350+3=5353
探索新知(教材P66)算一算，说一说计算时要注意什么。36+3=57-4=65-31=41+47=39十位个位60-30=305-1=45330+4=3434
探索新知(教材P66)算一算，说一说计算时要注意什么。36+3=57-4=65-31=41+47=39十位个位40+40=801+7=85380+8=883488
1.用计数器拨一拨，算一算。(教材P67练一练第3题)当堂检测36=（个）+5288
2.车上现在有多少人？(教材P67练一练第4题)当堂检测=（人）23-1211
学习完本节课，你有什么收获？课堂小结
通过本节课的学习，我们学会了计算两位数加减两位数（不进位、不退位）和两位数加减一位数的计算方法。课堂小结（1）个位上的数与个位上的数相加减；（2）十位上的数与十位上的数相加减。
1.完成课后习题；2.完成练习册本课时的习题。课后作业
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