4.4 谁的红果多（课件）北师大版数学一年级下册.pptxVIP

四100以内的认识第4课时谁的红果多

掌握比较100以内数的大小的方法。（重点）用不同的方法比较两个数的大小。（难点）学习目标

情境导入

探索新知(教材P50)1谁的红果多？18，19，20，21，的多。根据数的顺序比较：数数时，后面的数比前面的大。21比20多，18还不到20呢，的多。

探索新知(教材P50)2做一做，填一填。2118﹥十位个位十位个位

探索新知(教材P50)3写一写，比一比。（）（）10099＞3234十位个位十位个位十位个位百位十位个位（）（）＜

方框里可以填50，55，60，65，70，75，80，85，90，95，100中的任意一数。探索新知(教材P51)4看一看，填一填，说一说你是怎么想的。45＜5590＞80方框里可以填85，80，75，70，65，60，55，50，45，40，35中的任意一数。

1.比一比。(教材P51练一练第1题)当堂检测十位个位十位个位4554十位个位十位个位7980十位个位百位十位个位10089

2.填一填。(教材P51练一练第2题)当堂检测15＜1680＞7989＞9030＜29答案不唯一

3.连一连。(教材P51练一练第3题)当堂检测

学习完本节课，你有什么收获？课堂小结

课堂小结比较数的大小

1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。课后作业