人教版六年级下册道德与法治第二单元5、应对自然灾害教学设计.docxVIP

课时教学设计

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课题

5.应对自然灾害

授课时间：

课型：新课型

课时：第1课时

核心素养目标：

1.政治认同：树立爱国、爱家的大局意识，热爱自己的祖国。

2.道德修养：明确自然灾害给人类带来的巨大影响以及社会稳定和可持续性发展。

3法制观念.掌握自然灾害发生的原因，约束自身破坏性行为，树立法制观念。

4.健全人格：了解自然灾害带给人们的危害，从小培养应对自然灾害的心理。

5.责任意识：初步了解我国是世界上遭受自然灾害最严重的国家之一，培养责任意识。

2.学习重点难点：

2.学习重点难点：

重点：根据自然灾害的发生的原因，意识到人类行为对自然环境的重要影响。

难点：树立保护自然环境，爱护生存家园，抗击自然灾害的决心。

3.教学准备：搜集资料，课件。

4.学习活动设计：小组讨论、合作交流。

环节一：导入新课

教师活动：

1视频播放《台风海贝思登陆日本》

提问：观看视频台风肆虐后的画面，你有什么感受？

过渡：在强大的自然灾害面前，人类是那么渺小，人类生命又是那样的脆弱。正所谓“寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟”，那么自然界还有哪些类型的自然灾害呢？

学生活动：

观看

谈感受

自然导入

活动意图：

使学生知道台风海贝思是日本近年来最严重、破坏性最大的一次自然灾害。

环节二：讲授新课

活动一：数据分析现国情

2019年我国自然灾害以洪涝、台风、干旱、地震、地质灾害为主，森林草原火灾和风雹、低温冷冻、雪灾等灾害也有不同程度发生，经应急管理部会同自然资源部、住房城乡建设部、红十字会总会、中国国家铁路集团有限公司等国家减灾委成员单位会商核定，全年各种自然灾害共造成1.3亿人次受灾，909人死亡失踪，12.6万间房屋倒塌，农作物受灾面积19256.9千公顷，直接经济损失3270.9亿元。

2019年十大自然灾害如下：

1、1909号超强台风“利奇马”

2、6月上中旬广西广东江西等6省（区）洪涝灾害

3、贵州水城“7·23”特大山体滑坡灾害

4、四川“8·20”强降雨特大山洪泥石流灾害

5、7月上中旬长江中下游洪水

6、南方地区夏秋冬连旱

7、四川长宁6.0级地震

8、四川木里“3·30”森林火灾

9、山西乡宁“3·15”滑坡灾害

10、青海玉树等地雪灾

过渡：通过上面的数据分析，我们了解关于自然灾害的一些相关事件和灾害影响，我国是世界遭受自然灾害严重的国家之一。那么什么是自然灾害呢？它具体有哪些种类呢？

学生活动：

根据数据进行思考:

1.2019年我国自然灾害数据上分析我国的自然灾害大致有哪些种类？

2.哪一地区遭受自然灾害的频率最多？

设计意图：数据最能说明道理，让学生通过分析2019年十大自然灾害，让学生初步认识我国自然灾害的种类和我国所面临的严峻形势。

活动二：纠错辨析——探究自然灾害的定义

任务一：辨析自然灾害和人为事故

1.2019年11月15日，上海市静安区胶州路一栋28公寓楼由于工人违规进行电焊施工发生特别重大的火灾事故，共造成53人死亡、70余人受伤。

2.葫芦岛校门口撞人案。11月22日中午12点多，辽宁省葫芦岛市建昌县第二小学校门前发生重大车祸，多名学生被一辆黑色轿车撞飞。事故造成5名未成年人死亡、19人受伤，其中重伤3人。

任务二：自然灾害的定义：

自然灾害：自然灾害是指给人类生存带来危害或损害人类生活环境的自然现象。（重点词——自然现象）

学生活动：

根据两则案例进行分析：

两则案例中都有很严重的人员伤亡，它们属不属于自然灾害？为什么？

学生活动：

明确定义并识记

根据分布图进行分析，并结合自己居住的地区环境进行讲述

活动意图：

对于六年级的学生他们很容易混淆自然灾害和人为事故，此处设计辨析题，让学生更明确什么是自然灾害。给与明确定义，便于学生理解分析。

活动三：“多面怪兽”——自然灾害

任务一、探究我国自然灾害的种类和分布特点

1.出示中国自然灾害分布图

2.小组探究：（1）如图分析我国发生的自然灾害有哪些种类？（2）我国自然灾害的分布集中在哪一部分？（3）哪一类自然灾害分布最为广泛？（4）你居住的地区常发生哪一类自然灾害？

3.：出示各地区灾害分布种类示意图

学生活动：

观察自然灾害的种类和分布特点

活动意图：

从图分析出我国的自然灾害的种类和分布特点。

此图能清晰地使学生明确灾害种类与季节气候的关系

活动四：“怪兽的威力”——自然灾害的巨大影响

1.出示图片：洪水、地震、台风、泥石流、干旱、蝗灾

2.观看图片小组探究：

（1）这些灾害都给人们带来哪些方面的影响？

（2）哪些灾害短期内可以恢复、控制？哪些会造成长远影响？地震常出现的疫情又会有什么样的严重后果？

（3）谈谈你对自然灾害的认识和感受

师小结：自然灾害不仅会造成资源破坏、直接经济损失和人员伤亡，还会带来各种间损失，甚至可能会影响社会的稳