综合实践项目 栽培一种植物 探究所需的环境条件（课件）-2024-2025学年七年级生物下册（人教版2024）.pptx

综合实践项目栽培一种植物，探究所需的环境条件人教版2024七年级生物下册第三单元植物的生活

CONTENTS01背景资料学习内容导览02确定任务03制订方案04实施方案05展示交流

新课标要求学习目标【学业要求】设计单一变量的实验，探究关于植物生活的影响因素。结合当地的农业生产实践，设计简单的任务，运用植物生理过程的相关知识、跨学科知识等，尝试分析和解决实际问题。学习目标

新课导入小祥跟妈妈去看望爷爷奶奶。奶奶说:“上次你们带来的那几盆花，前几天都死了。”妈妈说:“是不是忘记浇水了？”奶奶说:“没忘啊，每天都浇，有时我浇过了，你爸爸还要再浇一次。”妈妈说:“那就是浇水太多啦，根会因为缺氧而烂掉的。”你赞同小祥妈妈的推断吗？除了水，还有哪些环境因素会影响植物的生长和发育？

视频：种花生新课导入

背景资料01

背景资料土壤的作用提供营养物质固定植株

背景资料贫瘠的土壤、盐碱地等不适于栽种植物。贫瘠的土地盐碱地

背景资料土壤中还有许多病菌、害虫及害虫产下的卵等，容易滋生病虫害。

背景资料无土栽培优点：——节水、省肥、高产——清洁卫生无污染——省工省力易于管理

视频：无土栽培背景资料

确定任务01

探究新知01确定任务同学们，想了解植物栽培技术吗？让我们来一次被子植物栽培之旅吧！

探究新知01确定任务确定栽培植物种类：可以选生活中常见的的被子植物。番茄花生大蒜

探究新知01确定任务确定栽培植物的方式土培无土栽培VS

探究新知01确定任务查阅资料，了解影响不同植物生长的环境因素及其控制措施。

制订方案02

材料准备不同小组栽培的植物不同，所需材料也略有区别。探究新知02制订方案营养土育苗盘铲子喷水壶种子

组建团队4-6人为一组，确定小组成员的具体任务，以小组为单位合作完成。探究新知02制订方案

明确任务本小组要栽培的植物为，栽培方式是：（无土/有土），计划探究（环境条件）对番茄植株生长的影响，控制措施是：。探究新知02制订方案花生有土光照强度分别用不同强度的光培养花生植株

实施方案03

探究新知03实施方案选种和催芽选择颗粒饱满的花生种子，随机均分成两组，将其浸泡在温水中一夜，这样可以促进发芽。浸泡后的种子更容易在土壤中生长。?

准备土壤与种植?选择疏松透气的土壤，如园土或松针土，混合腐熟鸡粪等有机肥料。将两组发芽的花生种子埋入土中，覆盖一层薄土，适当喷水保持湿润。?

探究新知03实施方案

?养护与管理??将种植的花盆一组放在光照充足的地方，另一组放在阴暗的地方，保持土壤湿润，但不要过度浇水以防止积水。可以每隔一个月浇一些发酵的饼肥或复合肥水，以促进生长。?

探究新知03实施方案

??生长周期?花生从播种到开花大约需要一个月，花期长达两个月。花朵凋零后，花生逐渐成熟，通常需要100～150天左右才能收获。?

探究新知03实施方案

?收获?当花生枝叶变老变枯时，可以将花生从花盆中取出，清洗干净即可食用。探究新知03实施方案

展示交流04

探究新知04展示交流展示交流描述栽培植物的生长过程，向全班或其他小组展示栽培结果，听取其他小组和老师的评价。

展示交流探究新知04展示交流测量指标第一天第二天第三天第四天……株高（cm）叶片数量叶长（cm）叶宽（cm）茎粗（cm）果实数量（个）投屏展示不同小组栽培植物过程的照片或测量数据

视频：探究大蒜生长需要的环境条件背景资料

学习愉快！