《电机控制技术》课件_教案 4.1.1旋转磁场.doc

淄博职业学院《电机控制技术》课单元教学设计方案

教师：序号：4.1.1

授课时间

授课班级

上课地点

教学单元名称

旋转磁场

课时数

0.5

教学目标

1.旋转磁场的产生。

2.旋转磁场的转向。

3.培养学生分析问题、解决问题的能力。

教学重点

旋转磁场的转向

教学难点

旋转磁场的转向

目标群体

普专

教学环境

实训室

教学方法

项目驱动、讲练结合等

时间安排

教学过程设计

1．旋转磁场的产生

图4-1为最简单的三相异步电动机的定子绕组，每相绕组只有一个线圈，三个相同的线圈U1-U2、V1-V2、W1-W2在空间的位置彼此互差120°，分别放在定子铁心槽中。当把三相线圈接成星形，并接通三相对称电源后，那么在定子绕组中便产生三个对称电流，即：

iU=Imsinωt

iv=Imsin(ωt?120°)（4-1）

iw=Imsin(ωt+120°)

其波形如图4-2所示。

电流通过每个线圈要产生磁场，而现在通过定子绕组的三相交流电流的大小及方向均随时间而变化，那么三个线圈所产生的合成磁场是怎样的呢？这可由每个线圈在同一时刻各自产生的磁场进行叠加而得到。

假如电流由线圈的始端流入、末端流出为正，反之则为负。电流流入端用“⊕”表示，流出端用“⊙”表示。下面就分别取t=0、T/6、T/3、T/2四个时刻所产生的合成磁场作定性的分析（其中T为三相电流

变化的周期）。

图4-1三相异步电动机最简单的定子绕组图4-2三相电流的波形

当t=0时，由三相电流的波形可见，电流瞬时值iU=0，iv为负值，iw为正值。这表示U相无电流，V相电流是从线圈的末端V2流向首端V1，W相电流是从线圈的始端W1流向末端W2，这一时刻由三个线圈电流所产生的合成磁场如图4-3a所示。它在空间形成二极磁场，上为S极，下为N极（对定子而言）。设此时N、S极的轴线（即合成磁场的轴线）为零度。

图4-3两极旋转磁场

a)t=0；b)t=T/6；c)t=T/3；d)t=T/2

当t=T/6时，U相电流为正，由U1端流向U2端，V相电流为负，由V2端流向V1端，W相电流为零。其合成磁场如图4-3b所示，也是一个两极磁场，但N、S极的轴线在空间顺时针方向转了60°。

当t=T/3时，iU为正，由U1端流向U2端，iv=0，iw为负，由W2端流向W1端，其合成磁场比上一时刻又向前转过了60°，如图4-3c所示。

用同样的方法可得出当t=T/2时，合成磁场比上一时刻又转过了60°空间角。由此可见，图4-3描述的是一对磁极的旋转磁场。但电流经过一个周期的变化时，磁场也沿着顺时针方向旋转一周，即在空间旋转的角度为360°。

上面分析说明，当空间互差120°的线圈通入对称的三相交流电流时，在空间就产生了一个旋转磁场。

国产的异步电动机的电源频率通常为50Hz。对于已知磁极对数的异步电动机，可得出对应的旋转磁场的转速，如表4-1所示。

表4-1异步电动机磁极对数和对应的旋转磁场的转速关系表

P

1

2

3

4

5

6

n1(r/min)

3000

1500

1000

750

600

500

2．旋转磁场的转向

由图4-3中各个瞬间磁场变化，可以看出，当通入三相绕组中电流的相序为iU→iv→iw，旋转磁场在空间是沿绕组始端U→V→W方向旋转的，在图中即按顺时针方向旋转。如果把通入三相绕组中的电流相序任意调换其中两相，例如，调换V、W两相，此时通入三相绕组电流的相序为iU→iw→iv,则旋转磁场按逆时针方向旋转。由此可见，旋转磁场的方向是由三相电流的相序决定的，即把通入三相绕组中的电流相序任意调换其中的两相，就可改变旋转磁场的方向。

作业

了解旋转磁场的产生。

预习4.1.2

教学反馈

（注：教学过程设计部分可加页；表格中的单元格可合并、拆分）