第一单元第9课时 歌手大赛（大单元教学课件）四年级数学下册（北师大版）.pptx

第9课时歌手大赛小学数学·四年级（下）·BS

2.通过小组合作学习、主动探究等活动，培养学生与人合作交流的能力，培养学生估算能力、计算能力和解决问题的能力。1.能正确进行小数加减混合运算，会用小数加减混合运算解决问题，感受解决问题的多样性。3.学生在参与、思考、交流的过程中，体验获取知识的快乐，养成良好的学习习惯。

掌握小数混合运算的计算方法，能用小数加减法解决生活中的问题。能用小数加减法解决生活中的问题。数感、运算能力、推理意识、应用意识、创新意识

用递等式计算下面各题。1325-714+1461000-（981-326）=611+146=757=1000-655=345

说一说：整数加减混合运算的运算顺序。1）算式里只有加减法，按()的顺序依次进行计算；2）如果有括号，先算()面的。从左往右括号里

估一估，谁的总分高？

估一估，谁的总分多？4号总分：8.65＋0.40方法一：比总分。看作9分，但不到9分。＜9.409.4＜9.43所以，5号选手总分高。

估一估，谁的总分多？方法二：比单项得分。所以，5号选手总分高。专业得分：8.55比8.65少0.1（9号多一点）综合素质得分：0.88比0.40多0.48（5号多得多）

算一算，高出多少分？

算一算，高出多少分？小组合作学习要求：1.用你喜欢的方法计算。2.说说你的方法。

先算9号的总分。8.65＋0.40=再算高出多少分？8.65+0.409.0519.05（分）9.43－9.05=9.43-9.050.38.0.38（分）答：5号选手的总分高，高出0.38分。

我用综合算式计算：9.43－（8.65＋0.40）小数混合运算的运算顺序合与整数相同。＝9.43－9.05＝0.38（分）答：5号选手的总分高出0.38分。

说一说，算式每一步表示的意义

笑笑是这样算的，试着说出每一步的意思。

填一填。8.65－8.55＝0.10（分）0.88－0.40＝0.48（分）0.48－0.10＝0.38（分）表示：。表示：。表示：。5号比9号的专业分少0.10分5号比9号综合素质多0.48分5号比9号总分多0.38分

达标练习巩固成果

1.两根绳子长分别是1.18米和1.23米，爸爸把两根绳子接在一起，接头处用去0.25米。（1）估一估，接好后的绳子够2米吗？与同伴交流。1.18米看成1.10米，1.23米看成1.20米，1.10＋1.20＝2.30（米）答：两根绳子大约长2.30米，去掉接头处的0.25米，够2米长。

1.18＋1.23－0.25答：接好的绳子实际长2.16米。1.两根绳子长分别是1.18米和1.23米，爸爸把两根绳子接在一起，接头处用去0.25米。（2）接好的绳子实际有多长？＝2.41－0.25＝2.16（米）

4.6－1.75＋2.087.41－（2.96＋3.04）＝2.85＋2.08＝4.93＝7.41－6＝1.41＝4.47－2.49＝1.983.2＋1.27－2.492.

（1）这些小动物能同时过河吗？15.4＋2.36＋2.15＝17.76＋2.15＝19.91（千克）19.91＜20答：这些小动物能同时过河。

答：小猴、小鸭和小兔一批，小鹿一批。＝17.76＋2.15＝19.91（千克）15.4＋2.36＋2.15（2）又来了一只小鹿，它的体重是17.83千克。如果这些小动物分两批过河，可以怎样分？3.

（2）又来了一只小鹿，它的体重是17.83千克。如果这些小动物分两批过河，可以怎样分？3.17.83＋2.15＝19.98（千克）答：小鹿和小鸭一批，小猴和小兔一批。15.4＋2.36＝17.76（千克）

（1）3年前淘气有多高？现在有多高？1.9－1.1＋0.35＝1.15（米）1.9－0.52＝1.38（米）答：3年前淘气1.15米，现在1.38米。

（2）请你再提出一个数学问题，并尝试解答。淘气现在比3年前高多少？1.38－1.15＝0.23（米）答：淘气现在比