一年级数学上册第八单元加法和减法和是9的加法和9减几教案苏教版.docVIP

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和是9的加法和9减几

教学内容：书56页，和是9的加法和9减几

教学目的：

学问与实力

1、联系实际问题学习和是9的加法和9减几，理解加减法含义。

2、能口算和是9的加法和相应的减法。

3、通过动手操作，发展学生的视察、分析、抽象、概况实力。

过程与方法

老师实行引导、启发式教学，学生采纳合作式探讨和方法进行学习

情感、看法与价值观

通过小组合作学习，使学生初步具有自主探究的意识。

教学重难点

重点：理解9的加减法的含义；正确口算和是9的加法和相应的减法。

难点：有序地写出和是9的加法和相应的减法。

教学打算：0-9数字卡片各2张。

教学时间：1课时

教学过程：

一、借助嬉戏，激发爱好。

“同学们，今日，才智爷爷要和你们一起做嬉戏，你们兴奋吗？”

才智爷爷：“小挚友，我们一起来做猜数的嬉戏，猜对了，有奖品。请你们猜猜，我把9分成几和几？”?

老师依据学生的回答，把9的分成有序地填在才智树上。

二、动手操作，合作探究。

???“在刚才的嬉戏中，小挚友们都表现精彩，才智爷爷给每个的小挚友都嘉奖9个小红花。请你们听清晰他的要求。”

才智爷爷：“请你们把9个小红花分成两堆，说出4道算式。”

“看看哪个小组的小挚友最聪慧，分的方法最多。请组长把你们小组的想法填在卡片里。”

分组操作，填写卡片，小组汇报结果。

三、活动嬉戏，应用巩固。

????1、想想做做第1、2题