《教育科学研究方法》--第15课-个案研究的实施步骤.pdf

个案研究的实施步骤第课

15

课题个案研究的实施步骤

课时2课时（90min）

知识技能目标：

（1）了解选择个案研究对象、收集整理个案资料

（2）熟知个案研究计划的制定、个案分析与指导

教学目标（3）掌握个案研究报告的撰写

思政育人目标：

（1）培养持之以恒的耐力和坚持不懈的精神

（2）培养尊重儿童、热爱儿童的良好师德

教学重点：个案研究计划的制定、个案分析与指导

教学重难点

教学难点：个案研究报告的撰写

教学方讲授法、案例分析法、互动讨论法

教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材

第1节课：考勤（2min）—作业反馈（5min）—问题导入（10min）—传授新知（28min）

教学设计第2节课：传授新知（25min）—课堂讨论（10min）—研学思政（5min）—课堂小结（3min）

—作业布置（2min）

教学过程主要教学内容及步骤设计意图

第一节课个案研究的实施步骤（一）

【教师】使用APP进行签到培养学生的组织

考勤

纪律性，掌握学生

（2min）【学生】按照老师要求签到，班干部报请假人员及原因的出勤情况

【教师】邀请两位同学回答课后作业的问答题通过作业反馈环

作业反馈节，与学生互动，

【学生】举手发言

（5min）了解学生知识掌握

【教师】点评作业完成情况情况

【教师】提问引出新知识点

无论什么样的研究，确定所要研究的问题和选择合适的研究对象都是研究的

起点。研究者在一开始就要准确地确定所要研究的问题。一般来说，进行个案研

究的问题要与当前的教育环境中发生的事件或行为有关，并且是带有“怎样”“为

通过问题导入的

什么”等疑问词的解释性问题。在进行下面的学习之前，请同学们思考以下问题，

方式，引导学生思

问题导入稍后分组派代表回答。

考个案研究的实施

（10min）（1）开展个案研究的实施步骤是什么？步骤，调动学生的

（2）在个案研究中，如何选择个案研究对象？