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小学三年级第五册音乐教案
全册教学目标
1、小学音乐教育是基础教育，是普通公民教
育，它有别于专业音乐教育。因此，面向全
体学实施素质教育是中小学音乐教育的
价值观，本册教学目标有以下几点：
2、进入二声部合唱练习。
3、巩固小学期间学到的全部歌唱知识。
4、注意学的嗓音保护。
全册总课时：32课时
课题：第一课童年
教学目标：
1,《童年的回忆》、《我们多么幸福》、《摇啊摇》、《小酒
窝》等作品，有如四夫幅精致多彩的画面，它表达出对童
年活的回忆与热爱。我们从音乐声中感受并体验这种
人间的真挚情感，珍惜今天的幸福活。
2.聆听《童年的回忆》时，边听边看图形谱，从中初步
感受速度在音乐表现中的作用。
3.进一步熟悉歌曲，通畅地唱好《据啊摇》《小酒窝》曲
调。有感情的背唱这两首歌曲，并进行即兴表演。4、听
辨音的高低并进行模唱，能基本唱准。
教学重点、难点：
1、聆听、欣赏。听辨音的高低并进行模唱，能基本唱准。
2.休止符、有感情演唱歌曲。
教学准备：钢琴、录音机、磁带。
第一课时1—1
一、组织教学
1.听音乐拍手进教室。选（用《苏珊娜》）
2、确立良好坐姿，明确课堂纪律，师问好。
二、导入
师：同学们，老师给大家请来了一位好朋友，它是谁呀？
（小兔子出场）
：兔子！兔：小朋友们你们好，我叫小兔！
师：小兔子今天给大家带来了一首非常好听的钢琴曲，名
字叫《童年的回忆》。
兔：小朋友们，这首钢琴曲是小兔子特别爱听得一首，音
乐中有一段乐曲像我跑步一样轻快好听，你们能自己听
一听，找一找吗？这（时候小乌龟，鸭子也纷纷出现
了）
乌龟：还有我，还有我呢，音乐里面也有像我的爬行速度
一样慢的音乐，你们也找找看呀！
鸭子：我走路一摇一晃，既不像小兔子跑得那样快，也不
像乌龟爬得那样慢，我的速度说不好，反正你们帮我找
一找，我还没有找到呢！
三、新授1.聆听钢琴曲《童年的叵忆》，请学们根据
三个小动物的话，来分乐段！听完，做简单分析，画书。
2.小游戏。聆听音乐学三种小动物走路的样子。给（学生
走路空间）3.分小组讨论，每组选出三个学分角色扮
演！4.小兔子讲故事。让小兔子讲述她小的时候与外
婆如何共度美好童年的？（创编一个小故事）
兔：现在回忆起最难忘的事情就是外婆哄我进入梦乡的
那个好听的童谣！学们想知道吗？（小兔子朗诵
一遍歌词）生：让学生打开书读一遍。（没有感情！）
兔：“不像不像，你们读的一点都不像我的外婆一样好
听！外婆的声音很小。”
生：这个时候让学生再读，他们的声音一定按照小兔子
的要求，声音轻而弱。
兔:“不像不像，还是不像我的外婆，我的外婆读的速度没
这么快。”
生：第二次的要求学们还能更好做到。
兔：不像不像，还是不像我的外婆，我的外婆不但会读，
还会唱呢，你们行吗？”
生：学们听到这里他们憋足了劲异口声地说：“行
5、学习歌曲，聆听几边。6、学生小声跟唱。7、音乐
小知识一一反复记号II
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