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最新中小学英语阅读课件

最新小学英语阅读课件一、学生分析

本节课的教学对象是小学五年级学生，他们对英语仍然有浓厚

的学习兴趣，对英语充满了好奇心，也具备一定的语言知识和技能。

他们不仅活泼好动，爱听爱说，而且善于口头摹仿。小学生的心理和

年龄特点决定了学生对有趣的听、说、唱、做、游戏、玩、演、视听

等生动活泼的教学活动更感兴趣。然而，学生自主阅读的训练相对缺

乏，学生静下来阅读的时间寥寥无几，更没有时间动笔写作，固然也

就谈不上对阅读或者写作技能、策略、方法的掌握。

二、教材分析

这是一节阅读教学课，语言功能项目是Talkingaboutabilities,话

题是Housework家（务劳动）。在此之前，学生己经掌握了waterthe

flowers,sweepthefloor,emptythetrash,cookthemeals,cleanthe

bedroom等家务劳动的英语表达，学生能简单陈述自己能干什么家务

活，并问询对方能十什么家务活。本节课的教学内容与学生日常生活

实践密切相连，通过阅读激发学生学习的兴趣，进行阅读技能和策略

的指导，突出信息的交流和互动，促进听说技能，发展读写技能，在

教学中以旧引新，降低学习难度，不断循环复现，匡助学生积累巩固，

提高学生综合运用语言的能力。

三、教学目标

知识目标：

1能够听、说、读、写句型：Whatcanyoudo?Icansweepthefloor.

Icancookthemeals.Icanwatertheflowers等。

2、能够听、说、认读句子：otherGoatisill.Wecanhelpher.Just

doit.

能力目标：

1、能够听说读写本课重点词汇和句型，并能在实际生活中灵便

运用。

2、能理解课文大意，从文本中获取信息，增强对文本的理解、

分析的能力，促进学生思维的发展。

3、能够掌握一定的阅读方法和阅读策略，初步养成按意群阅读

的习惯。

情感态度目标：

1、激发学生劳动的热情和自豪感，同时也让学生体味家长的辛

劳，学会在平时的生活中体贴和关心长辈。

2、懂得和同伴交流，合作互助，从中获取更多的知识。

文化意识目标：

让学生了解一些有关环保、洗涤的生活常识。

四、教学策略

在教学中特殊注重对学生阅读能力的培养，采取以学生为中心的

教学式，激发学生的学习动机，调动学生阅读的积极性，多以理解，

分析，判断，辨析等教学活动来激活学生的思维。在活动设计时本着

体验学习、合作学习、思维学习的教学理念，将语言学习和多种能力

的培养渗透到课堂活动和教学任务中，努力为孩子们提供一个不断感

知、不断探索、不断提高的成长空间。

五、教学准备

多媒体课件，flashcards

六、教学重点

正确理解本课对话内容，能够听，说，读，写句型：Whatcanyou

do?Icansweepthefloor.

能够听，说，认读句子：othergoatisill.Wecanhelpher.Justdo

it.

七、教学难点

1、能读懂相当难度的文章，并写出小文章。

2、illJustdoit!单词与词组的理解。

八、教学过程

一（）Warmingup

1、Greetings

2、Singthesong

T：whatcanyoudoinyourdailylife?Icandomanythings,andyou?

Have