第9课 正确认识广告 第一课时（优质说课稿）统编版四年级上册《道德与法治》[001].docx

第9课正确认识广告第一课时（优质说课稿）统编版四年级上册《道德与法治》

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

第9课正确认识广告第一课时（优质说课稿）统编版四年级上册《道德与法治》

教材分析

本课选自统编版四年级上册《道德与法治》第9课“正确认识广告第一课时”，内容与课本紧密关联。课程旨在引导学生了解广告的积极作用，学会辨别广告的真伪，提高自我保护意识。教学设计紧密结合教学实际，注重培养学生的法治观念和道德素养。

核心素养目标分析

重点难点及解决办法

重点：1.了解广告的作用和类型；2.学会辨别广告的真伪。

难点：1.深入理解广告对消费者的影响；2.培养学生独立思考和批判性思维。

解决办法：1.通过案例分析和角色扮演，帮助学生理解广告的作用和类型；2.引导学生分析广告中的夸大和虚假信息，提高辨别能力；3.组织讨论活动，鼓励学生分享对广告的看法，培养批判性思维；4.利用多媒体资源，丰富教学手段，增强学生的学习兴趣和参与度。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有统编版四年级上册《道德与法治》教材。

2.辅助材料：准备与广告相关的图片、图表、视频等多媒体资源，用于展示广告的类型和特点。

3.实验器材：准备广告样本或模拟广告制作工具，如纸张、彩色笔等，供学生进行广告辨析活动。

4.教室布置：设置分组讨论区，方便学生进行小组活动和角色扮演；在教室适当位置展示广告案例，营造学习氛围。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对广告的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们平时会看广告吗？你们觉得广告有什么作用？”

展示一些生活中常见的广告图片或视频片段，让学生初步感受广告的魅力或特点。

简短介绍广告的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.广告基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解广告的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解广告的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍广告的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.广告案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解广告的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的广告案例进行分析，如公益广告、商业广告等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解广告的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用广告解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与广告相关的主题进行深入讨论，如“如何辨别广告的真伪”、“广告对社会的影响”等。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对广告的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调广告的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括广告的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调广告在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用广告。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于广告的短文或报告，以巩固学习效果。

7.课堂拓展（5分钟）

目标：激发学生对广告的深入思考和研究兴趣。

过程：

教师提出一些与广告相关的思考问题，如“你认为广告应该遵循哪些原则？”、“如何提高广告的创意和效果？”等。

鼓励学生在课后进行进一步的思考和研究，并在下次课上进行分享。

学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.知识掌握：通过本节课的学习，学生能够掌握广告的基本概念、类型、特点和作用，了解广告在社会生活中的重要性。他们能够辨别广告的真伪，识别广告中的夸大和虚假信息，提高自己的信息辨别能力。

2.思维能力：学生在学习过程中，通过案例分析、小组讨论等方式，培养了独立思考和批判性思维能力。他们能够从不同的角度分析问题，提出自己的观点，并学会尊重他人的意见。

3.合作能力：小组讨论环节让学生学会了与他人合作，共同完成任务。他们在讨论中学会了倾听、沟通和协调，提高了团队合作能力。

4.道德素养：通过学习广告对社会的影响，学生能够认识到诚信、公平、正义等价值观的重要性。他们能够自觉抵制虚假广告，树立正确的消费观念。

5.实践能力：学生在课后作业中，通过撰写关于广告的短文或报告，将所学知识应用到实际生活中。这有助于提高他们的写