统编版七年级下册语文全册板书设计.docx

统编版七年级下册语文全册板书设计

贡

贡献巨大，鲜为人知

赞扬、钦佩骄傲、怀念

无私奉献，身先士卒

忠厚平实，真诚坦白

鞠躬尽瘁，死而后已

典型的中国男儿

邓稼先

说和做

——记闻一多先生言行片段典型事例

作为学者

写《唐诗杂论》写《楚辞校补》写《古典新义》

锲而不舍、精益求精

起稿政治传单群众大会演说参加游行示威

无所畏惧、大义凛然、敢说敢做、言行一致

作为革命家

外貌反衬

须发：浓密

面部：毫无艺术感平庸粗鄙

表情：忧郁、消沉、愚钝、压抑

(抑)

深邃的精神世界

眼睛：犀利敏锐蕴含丰富感情威力大(扬)

孙权劝学

就学

就学

吕蒙

(肯学)

赞学

启示：学必有所获，读书有益于人的发展与完善

刮目相待

孙权

(善劝)吴下阿蒙

鲁肃

(爱才)

劝学

孙权劝学

孙权(善劝)鲁肃(爱才)

吴下阿蒙---------刮目相待

写出人物特点

抓住人物特征

抓住人物特征

外貌描语言描动作描神态描心理描

写写写写写

写出人物特点

精选事例，以事写人抓住细节，事中显神

黄

黄

颂

黄河伟大坚强

望黄河(近、远、纵、横)

尾声

学习黄河精神(中华魂)

颂黄河(养育、保卫、激励)

序曲

主体

河

吃饭难

吃饭难

(忍饥爬山)

处境难

(敌人追击)

回顾长征(呼应)

睡觉难

(路窄天寒)刀

行路难

(山高路险)

决定翻山(点题)

翻山经过

(以时间、地点为线索)

老山界

坚强意志乐观精神

谁是最可爱的人

概括歌颂志愿军战士是最可爱的人

松骨峰战斗

具体说明志愿军战

马玉祥救人

士是最可爱的人

防空洞谈话

祖国之花对敌狠(英雄主义)对民爱(国际主义)心灵美(爱国主义)

祖国之花

以事写人指出应当热爱我们最可爱的人——

以事写人

土地的誓言

(感情基调)

泛滥的热情(不可控制激动狂放)

回忆往事美丽富饶

挚痛的热爱

故乡召唤血液喷涌

木兰诗

故乡脚印春华秋实

铮铮誓言战斗牺牲

代父从军踏上征途征战沙场凯旋辞官返家团聚

爱国爱家

深明大义不畏艰难英勇善战不慕功名热爱和平

直接抒情

间接抒情抒情方式

直抒胸臆

借事抒情借景抒情借物抒情寓情于理

短视频

招牌

在生活中学习语文

对联

阿长与《山海经》

新的敬意深切的怀念、祝福

空前的敬意

不大佩服、不耐烦

敬意消失、憎恶

再见故人，引发关于袜子的回忆

再见故人，引发关于袜子的回忆

认识女孩，女孩要为“我”做袜子结识女孩一家，穿上新袜

山地回忆

帮忙卖枣、买织布机南征北战，不慎失袜

做衣料留做国旗

山地回忆

军民深情

准备买布

买布

深化

捡砖

台阶低

地位低

不受尊敬

阶踏黄泥台

阶

踏黄泥

,搬材料台阶高编砍柴

,搬材料台阶高

编砍柴

种田受人尊敬

种田

存角票捡卵石

捡瓦

父亲付出岁月和健康

执着(坚韧不拔)渴望被尊重

吃苦耐劳谦卑

卖油翁

技术

技术：

善酌(堪称绝技)态度：

手熟(从容沉静)

肖像细节

真实典型生动

景物细节

技术：

善射(十中八九)态度：

自矜(浮躁自傲)

语言细节

动作细节

卖油翁

详

陈尧咨

略

中心：

熟能生巧

抓住细节

细节描写

抓住细节

细节描写：肖像描写、语言描写、动作描写、景物描写真实典型生动

抓写细节

细化动作，延长过程抓住特征，步步追问巧用修辞，刻画细节

抓住细节

细化动作，延长过程抓住特征，步步追问巧用修辞，刻画细节

整本书阅读《骆驼祥子》圈点、批注、做笔记

小说：理想+现实

小说：理想+现实方法：圈点十批注+做笔记

整本书阅读《骆驼祥子》圈点、批注、做笔记小说：理想+现实

梨花姑娘

解放军

战士

雷锋精神

梨花的妹妹

瑶族老人

“我”、老余

驿路梨花

瑶族老人解放军战士梨花姑娘梨花的妹妹“我”、老余

雷锋精神

甘于奉献

不忘初心

青春之光—牢记使命

勇于担当

青春之光

不忘初心牢记使命勇于担当甘于奉献

有为有不为

阐述内涵