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任务驱动教学法在高中英语阅读中的实验探讨论文

摘要：本文通过实验方法，探讨了任务驱动教学法在高中英语阅读中的应用效果。通过对教学方法的改革与实践，分析了任务驱动教学法在提高学生阅读兴趣、培养阅读策略及提升阅读理解能力方面的积极作用。本文旨在为高中英语阅读教学提供一种有效的教学方法，以促进学生的全面发展。

关键词：任务驱动教学法；高中英语阅读；实验探讨；阅读兴趣；阅读策略

一、引言

（一）1.背景及意义

随着全球化的推进，英语在国际交流中的地位日益显著，我国高中英语教育也逐渐受到广泛关注。在高中英语教学中，阅读能力的培养尤为重要。然而，传统的阅读教学方法往往注重知识的传授，而忽略了学生阅读兴趣的