人教部编版五年级上册语文精品教学课件 第八单元 读书明智 25 古人谈读书.ppt

习题课件·人教版语文五年级上册第八单元25古人谈读书一、读语段，按要求完成练习。教诲所谓不耻下问诵一二三1.根据语境和拼音在括号里写出正确的字词。识shí?知道，了解；?认识；?见识，知识。zhì?记；?记号。A.默而识．之 B.远见卓识．C.老马识．途 D.目不识．丁A一二三点拨：本题考查字音。“博闻强识”指见闻广博，记忆力强，其中的

“识”意思是记，读“zhì”；A项中，“默而识之”指默默记在心里，

其中的“识”意思是记(记住)，读“zhì”；“远见卓识”指有远大的眼

光和不平凡的见识，其中的“识”意思是见识，读“shí”；“老马识

途”指老马认识走过的路，其中的“识”意思是认识，读“shí”；

“目不识丁”指一个字也不识，其中的“识”意思是认识，读“shí”。故选A。一二三3.“不齿”与语段中的“”是同音词。前者的意思

是“不与同列；不看作同类(表示鄙视)”，后者的意思

是?。不耻不以……为耻一二三点拨：本题考查字义、词义。A项中，“敏而好学”中的“敏”应

解释为“聪敏”；B项中，“三到之中，心到最急”中的“急”应解释为“要紧，重要”；D项中，“却只漫浪诵读”中的“漫浪”应解释为“随意”。一二三A.我．非生而知之者 B.吾．尝终日不食C.天下谁人不识君． D.余．尝谓读书有三到点拨：本题考查字义。A、B、D三项中的加点字都是第一人称，指

代“我”。C项中，“君”是第二人称，指代“你”。C一二三点拨：本题考查朗读节奏划分。A项中，正确的朗读节奏划分应为

“知之/为知之，不知/为不知，是知也”；B项中，正确的朗读节奏

划分应为“心不在此，则/眼不看仔细”；D项中，正确的朗读节奏

划分应为“决不能记，记/亦不能久也”。一二三三、同同根据课文创作了几幅漫画。请你看漫画，完

成练习。一二三1.根据漫画内容写出课文中与之对应的语句。①?③?敏而好学，不耻下问。 以思无益不

如学也知之为知之，不知为不知，是知也。 废寝忘

食一二三③②①一二三点拨：本题考查对名句的运用。第①句的大意是：聪敏而又喜好学习的

人，不以向地位、学问不如自己的人请教为耻。第②句的大意是：我曾

经整天不吃饭，整夜不睡觉，来苦苦思索，但这毫无益处，不如去学

习。第③句的大意是：知道就是知道，不知道就是不知道，这才是真正

的智慧。根据意思，结合语境选择即可。一二三课文梳理1.根据课文内容填空。(1)学习态度：①，，是知也。②敏而好学，?。③默而识之，，?。④，好古，敏以求之者也。⑤学如不及，?。知之为知之不知为不知不耻下问学而不厌诲人不倦我非生而知之者犹恐失之123456(2)学习方法：①吾尝终日不食，终夜不寝，，?，?。②读书有三到，谓、、