Unit 2 Last weekend Part B Read and write（说课稿）-2023-2024学年人教PEP版英语六年级下册.docx

Unit2LastweekendPartBReadandwrite（说课稿）-2023-2024学年人教PEP版英语六年级下册

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、设计思路

本节课围绕人教PEP版英语六年级下册Unit2LastweekendPartBReadandwrite展开，通过阅读理解、写作训练，帮助学生提高英语阅读和写作能力。教学活动设计以学生为主体，通过情境创设、任务驱动等方式，激发学生学习兴趣，培养学生运用英语进行实际交际的能力。

二、核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的英语核心素养，包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。通过阅读理解，学生能够提升语言运用能力，增强对英语文化的理解；通过写作训练，学生锻炼思维逻辑，提高书面表达能力；同时，通过合作学习和自主探究，学生培养自主学习能力和跨文化交流意识。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

六年级学生对英语已具备一定的基础，掌握了基本的语法知识、词汇量和听说能力。他们能够理解简单的英语句子，并能进行简单的日常对话。在本单元前，学生已学习过一般过去时，并能在一定情境中运用。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

学生对英语学习普遍持有积极态度，对阅读和写作有一定兴趣。他们的学习能力较强，能够通过自主学习掌握新知识。学习风格上，学生既有独立学习者，也有偏好小组合作的学生。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

部分学生在理解长篇阅读材料时可能会遇到困难，尤其是在理解复杂句子和词汇时。在写作方面，学生可能面临如何组织语言、表达观点的挑战。此外，由于英语不是母语，学生在语感和语调上可能存在不足，需要通过大量实践来提高。

四、教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备（电脑、投影仪）、白板、音响系统

-课程平台：人教PEP版英语六年级下册电子教材平台

-信息化资源：网络英语学习资源库、在线英语词典

-教学手段：图片、视频、Flash动画、互动式电子白板、PPT课件

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

-教师展示一张关于周末活动的图片，引导学生用英语描述图片内容。

-提问：“Whatdidyoudolastweekend?”引导学生回忆自己的周末活动。

-引出本节课的主题：“Lastweekend”，并简要介绍本节课的学习目标。

2.讲授新知（20分钟）

-教师播放一段关于周末活动的视频，让学生观看并理解视频内容。

-教师引导学生总结视频中的关键信息，如时间、地点、人物和活动。

-教师讲解一般过去时的用法，并举例说明。

-学生跟读并练习一般过去时的句子。

-教师展示一些关于周末活动的词汇卡片，引导学生记忆并运用。

3.巩固练习（10分钟）

-分组讨论：学生分组讨论自己上周的周末活动，并用英语进行描述。

-词汇练习：教师给出一些关于周末活动的词汇，让学生用这些词汇造句。

-句型练习：教师给出一些一般过去时的句型，让学生进行角色扮演，用句型进行对话。

4.课堂小结（5分钟）

-教师总结本节课所学内容，强调一般过去时的用法和周末活动的描述。

-学生回顾本节课的重点词汇和句型。

5.作业布置（5分钟）

-学生回家后，用英语写一篇关于自己上周周末活动的短文。

-短文要求：描述活动的时间、地点、人物和活动内容，并运用一般过去时。

-提交时间：下节课前。

六、教学资源拓展

1.拓展资源：

-课外阅读材料：选择与“Lastweekend”主题相关的英语故事或文章，如《TheWeekendAdventureofLilyandTom》等，这些材料可以帮助学生扩展阅读量，提高阅读理解能力。

-互动式英语学习网站：推荐一些适合六年级学生的互动式英语学习网站，如“BBCLearningEnglish”或“EnglishPractice”等，这些网站提供丰富的听力材料和练习题，有助于提升学生的英语听力技能。

-文化背景资料：介绍一些与周末活动相关的英国或美国文化背景知识，如周末家庭活动、流行节日等，帮助学生更好地理解西方文化。

2.拓展建议：

-阅读拓展：鼓励学生在课后阅读与本节课主题相关的英语故事或文章，通过阅读提高词汇量和语法知识，同时了解不同的文化背景。

-听力拓展：利用网络资源，让学生每天进行英语听力练习，如听英语广播、观看英语视频等，提高听力理解能力。

-写作拓展：布置写作任务，让学生尝试用英语写一篇关于自己理想中的周末活动的短文，鼓励他们发挥想象力，同时锻炼写作技能。

-口语拓展：组织英语角活动，让学生有机会在真实语境中使用英语，提高口语表达能力。

-角色扮演：设计一些与周末活动相关的角