全国浙教版信息技术高中必修1新授课 2.2 因特网上信息的浏览与获取 说课稿.docx

全国浙教版信息技术高中必修1新授课2.2因特网上信息的浏览与获取说课稿

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、教材分析

全国浙教版信息技术高中必修1新授课2.2因特网上信息的浏览与获取说课稿。本节课以网络信息浏览与获取为核心，结合实际操作，引导学生掌握浏览器使用技巧、信息检索方法及网络资源评价。内容紧密联系课本，旨在培养学生信息素养，提高网络学习效率。

二、核心素养目标

培养学生信息意识，提升网络信息甄别与评价能力；发展计算思维，通过编程实践理解网络信息的处理流程；强化问题解决能力，运用所学技能解决实际信息获取问题；增强信息安全意识，学会保护个人隐私和网络安全。

三、教学难点与重点

1.教学重点：

-理解并掌握浏览器的基本操作，包括页面浏览、搜索、收藏等。

-掌握信息检索的基本技巧，如关键词搜索、高级搜索等。

-熟悉网络资源评价标准，能够识别和评估信息的可靠性。

2.教学难点：

-高级搜索技巧的应用，如使用布尔逻辑、特殊符号等进行精确搜索。

-网络信息的快速筛选和有效利用，特别是在信息量庞大的情况下。

-网络资源评价的深入理解，如何辨别信息的真伪和价值。

-结合实际案例，学生可能难以将理论知识应用于解决具体问题，如如何在学术研究中有效利用网络资源。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生拥有全国浙教版信息技术高中必修1教材。

2.辅助材料：准备与因特网上信息浏览与获取相关的图片、图表、操作视频等。

3.实验器材：配置电脑和网络环境，确保学生能够进行实际操作。

4.教室布置：设置分组讨论区，提供网络操作指导手册，营造互动学习氛围。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对因特网上信息浏览与获取的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们平时是如何在网上获取信息的？这些信息对你们有什么帮助？”

展示一些关于网络信息的图片或视频片段，如搜索引擎的使用、在线阅读等，让学生初步感受网络信息的丰富性和多样性。

简短介绍因特网上信息浏览与获取的基本概念和重要性，指出网络信息在我们的学习、工作和生活中的广泛应用，为接下来的学习打下基础。

2.因特网上信息浏览与获取基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解因特网上信息浏览与获取的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解因特网上信息浏览与获取的定义，包括其主要组成元素或结构，如浏览器、搜索引擎、网站等。

详细介绍浏览器的使用方法，包括页面浏览、搜索、收藏等基本操作，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.因特网上信息浏览与获取案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解因特网上信息浏览与获取的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的因特网上信息浏览与获取案例进行分析，如高效使用搜索引擎、辨别网络信息的真伪等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解因特网上信息浏览与获取的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用因特网上信息浏览与获取技巧解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与因特网上信息浏览与获取相关的主题进行深入讨论，如“如何有效利用网络资源进行学习”。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对因特网上信息浏览与获取的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调因特网上信息浏览与获取的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括因特网上信息浏览与获取的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调因特网上信息浏览与获取在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用所学技巧。

7.课后作业布置（5分钟）

目标：巩固学习效果，培养学生自主学习的习惯。

过程：

布置课后作业：让学生撰写一篇关于如何有效利用因特网上信息进行学习的短文或报告。

要求学生结合自身实际，提出具体的策略和建议，并说明理由。

备注：在教学过程中，教师应密切关注学生的参与情况，适时调整教学节奏和方法，确保教学效果。

六、知识点梳理

1.因特网概述

-因特网的定义与作用

-因特网的基本结构

-因特网的主要功能

2.浏览器使用

-浏览器的基本操作（打开、关闭、浏览、搜索）

-页面布局与导航

-书签与收藏夹的使