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对口高职学生数学学习特征剖析与教学优化策略研究

一、引言

1.1研究背景与意义

在当今社会，职业教育作为培养技术技能人才的重要途径，在经济发展和社会进步中发挥着举足轻重的作用。作为职业教育的重要组成部分，高等职业教育旨在为社会输送具备扎实专业技能和综合素质的应用型人才，以满足各行业对技术人才的迫切需求。其中，对口高职教育又在高等职业教育中占据着重要地位，它为中等职业学校毕业生提供了继续深造的机会，是职业教育体系中不可或缺的一环，对于推动职业教育的层次提升和构建现代职业教育体系有着重要意义。

数学作为一门基础学科，在对口高职教育中占据着不可或缺的地位。一方面，数学是学习其他专业课程的重要工具。