【核心素养目标】第21课 冷战后的世界格局课件（共21张PPT).pptxVIP

第六单元走向和平发展的世界;学习目标新课导入素养探究课堂小结衔接中考;学习目标新课导入素养探究课堂小结衔接中考;学习目标新课导入素养探究课堂小结衔接中考;霸权主义指的是某些国家凭借实力，蹂躏、干涉别国的主权和独立，以谋取主宰世界（或地区）事务的权利的主张、政策和行动。霸权主义劣迹的国家有葡萄牙、西班牙、荷兰、比利时、英国、法国、意大利、德国、沙皇俄国以及亚洲的日本、北美洲的美国。

强权政治是指大国和强国凭借实力施加军事、政治和经济压力，谋求控制、支配和统治弱国和小国的政策与行为。

霸权主义侧重于政治定位，强权更侧重于行为手段。;印度和巴基斯坦为争夺克什米尔地区经常发生冲突。2017年发生了881次冲突事件。;合作探究一：如何遏制霸权主义?

;素养探究二：世界多极化趋势的发展;欧盟;日本;中国;素养提升;俄罗斯;广大发展中国家;合作探究二：多极化局面的影响?

;素养探究三：建立国际新秩序的努力;参加联合国会议;学习目标新课导入素养探究课堂小结衔接中考;学习目标新课导入素养探究课堂小结衔接中考;2.2023年6月23日，央视“新闻频道”报道了北约将在日本建立联络处。这将是北约在亚洲建立的第一个联络处。北约的举动体现了()

A.遏制苏联的需要

B.冷战思维的延续

C.经济全球化的发展

D.多极化的强化;3.2023年博鏊亚洲论坛以“不确定的世界:团结合作迎挑战，开放包容促发展”为主题，共商疫情后亚洲与全球的发展大计，促进国际团结与合作。材料表明当今世界()

A.国际政治新秩序已形成

B.发展中国家起主导作用

C.美国夫去世界籍主的地位

D.和平与发展仍是时代主题