江苏省新沂市八年级政治下册 第五单元 与法同行 第16课 消费者的合法权益受法律保护 第1框 消费者依法享有的合法权益说课稿 苏教版.docx

江苏省新沂市八年级政治下册第五单元与法同行第16课消费者的合法权益受法律保护第1框消费者依法享有的合法权益说课稿苏教版

主备人

备课成员

教材分析

江苏省新沂市八年级政治下册第五单元“与法同行”第16课“消费者的合法权益受法律保护”第一框“消费者依法享有的合法权益”，本框内容紧密联系生活实际，旨在帮助学生了解消费者权益保护法的基本内容，提高学生依法维护自身合法权益的意识。

核心素养目标分析

培养学生法治意识，理解消费者权益受法律保护的重要性，提高学生运用法律知识解决实际问题的能力。增强学生的社会责任感和公民意识，培养学生独立思考和批判性思维，形成正确的消费观念。

教学难点与重点

1.教学重点：

-理解消费者权益保护法的基本内容。

-掌握消费者在购买商品或接受服务时依法享有的合法权益。

-认识到消费者权益保护的重要性，以及如何依法维护自己的合法权益。

2.教学难点：

-理解消费者权益保护法的具体条款及其在实际生活中的应用。

-区分消费者的合法权益与个人行为之间的关系。

-学会运用法律手段解决消费纠纷，如投诉、调解、仲裁和诉讼等途径。

-在实际案例中识别消费者权益被侵犯的情况，并分析如何依法维权。

例如，在讲解消费者权益保护法时，难点可能在于学生难以理解“退一赔三”的条款在实际购物纠纷中的具体运用。因此，教师可以通过模拟购物场景，引导学生分析案例，让学生在实践中掌握这一难点。在区分合法权益与个人行为时，难点可能在于学生难以判断哪些行为属于非法行为，哪些是消费者自身应承担的责任。教师可以通过设置情景剧，让学生在角色扮演中区分不同行为的性质。最后，在教授如何运用法律手段维权时，难点可能在于学生不熟悉相关的法律程序和途径。教师可以结合实际案例，详细讲解投诉、调解、仲裁和诉讼等维权途径的具体步骤和注意事项。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：系统讲解消费者权益保护法的基本原则和消费者合法权益。

2.案例分析法：通过真实案例，引导学生分析消费者权益被侵犯的情况，以及如何依法维权。

3.讨论法：分组讨论，让学生就消费者权益保护的话题进行交流，培养合作学习能力和批判性思维。

教学手段：

1.多媒体演示：使用PPT展示相关法律条文和案例分析，提高教学直观性和吸引力。

2.角色扮演：通过模拟消费者和商家角色，让学生体验不同情境下的维权过程。

3.网络资源：利用网络资源，如消费者权益保护网站，让学生了解最新的消费者维权信息。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对消费者权益的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“同学们，你们在购物或消费时遇到过哪些问题？如何解决这些问题？”

展示一些消费者在购物中遇到不公平待遇的图片或视频片段，让学生初步感受消费者权益的重要性。

简短介绍消费者权益的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.消费者权益基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解消费者权益的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解消费者权益的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍消费者权益的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.消费者权益案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解消费者权益的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的消费者权益案例进行分析，如消费者权益保护法在实际操作中的应用。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解消费者权益的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用法律知识解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与消费者权益相关的主题进行深入讨论，如“网络购物中的消费者权益保护”。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对消费者权益的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调消费者权益的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括消费者权益的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调消费者权益在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用消费者权益保护法。

7.布置课后作业（5分钟）

目标：巩固学习效果，提高