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【教学随笔】简约而不简单-——教学随笔系列一
2020年11月份,河南省教研室举行了优质课示范观摩活动,董晓丽老师听了三门峡市阳光小学梁欣欣老师执教的五年级《异分母分数加减法》一课,感受颇深。
课程标准指出:“要创设与学生生活环境、知识背景密切相关的,又是学生感兴趣的学习情境,让学生在观察、操作、猜测、交流、反思等活动中逐步体会数学知识的产生、形成与发展的过程,获得积极的情感体验,感受数学的力量,同时掌握必要的基础知识与基本技能”。
梁老师的引入正是遵循了这样的理念:让学生从简单的用分数表示阴影部分的面积填写起,设计开放的问题引导学生自然地说出同分母分数的加法和异分母分数的加法这两类不同
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