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《第二单元用好数字设备：2规范使用数字设备》说课稿-2024--2025学年苏科版信息技术三年级上册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

《第二单元用好数字设备：2规范使用数字设备》说课稿-2024--2025学年苏科版信息技术三年级上册

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容为《第二单元用好数字设备：2规范使用数字设备》。2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课将围绕数字设备的使用规范展开，与三年级上册信息技术教材中“认识电脑”和“使用鼠标”等内容相衔接，帮助学生巩固和拓展对数字设备的了解和使用技能。

核心素养目标

培养学生信息意识，提高学生对数字设备使用规范的认知，增强信息安全意识。通过实践活动，提升学生计算思维，学会分析问题、解决问题的能力。同时，培养学生的信息伦理道德，教育学生尊重知识产权，合理使用数字设备。

学情分析

三年级学生正处于对数字设备充满好奇的阶段，他们对电脑、平板等数字设备有一定的接触和了解，但对其规范使用和信息安全意识较为薄弱。在知识层面，学生已具备基本的电脑操作技能，如开关机、鼠标使用等。然而，在能力方面，学生的信息处理能力和问题解决能力有待提高，特别是在面对数字设备使用中的复杂问题时，缺乏独立思考和解决问题的能力。

在素质方面，学生的自律性和责任感相对较弱，容易