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多元智能理论在高中数学课堂的应用论文
摘要：本文以多元智能理论为指导，探讨其在高中数学课堂中的应用，旨在提高学生的数学学习兴趣和成绩，培养学生的综合素质。文章首先阐述了多元智能理论的基本概念及其在高中数学教学中的重要性，随后分析了多元智能理论在高中数学课堂中的具体应用策略，最后总结了应用多元智能理论对高中数学教学的影响。
关键词：多元智能理论；高中数学；教学应用；综合素质
一、引言
（一）多元智能理论的基本概念及其在高中数学教学中的重要性
1.多元智能理论的提出背景及内涵
多元智能理论是由美国心理学家加德纳（HowardGardner）在1983年提出的，他认为人类智能包括语言、逻辑-数学
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