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破局与重构：网络环境下大学生心理健康教育的策略转型与实践探索

一、引言

1.1研究背景与意义

在信息技术飞速发展的当下，网络已深度融入大学生的学习、生活与社交，成为他们不可或缺的一部分。据中国互联网络信息中心（CNNIC）发布的第51次《中国互联网络发展状况统计报告》显示，截至2022年12月，我国网民规模达10.67亿，互联网普及率达75.6%，其中大学生群体是网络使用的主力军。网络为大学生提供了丰富的学习资源，拓展了他们的视野和知识面，使他们能够接触到全球各地的信息和文化，极大地丰富了他们的认知世界；便捷的社交平台也打破了时空限制，让大学生能够与世界各地的人交流互动，