大学英语3（音乐学专业）.docVIP

《音乐专业职场英语》教学大纲

课程性质：必修课学分：4

课程编码学时：32

适用对象：音乐学专业

相关课程:大学英语1、大学英语2

一、教学目标

1.知识传授目标：主要借助普通高等教育“十一五”国家级规划教材《职场英语》和《点击职业英语:职业英语模块艺术英语(音乐舞蹈篇)》两本教材所提供的教学内容，巩固和提高学生的基本英语语言知识，使学生在英语听、说、读、写、译等各方面都有进一步提高，并使其能以英语为工具进行交流和获取信息，加深同学对未来职业的认识，培养他们日后的职业素养。

2.能力培养目标：培养学生在职场的英语语言综合应用能力，帮助学生在今后工作和社会交往中能用英语有效地进行口头或书面的信息交流，增强学生的自主学习能力，提高综合文化素养，推动学生在未来职业或专业方面的进一步发展，以适应我国社会发展和国际交流的需要。

3.职业规划目标：通过语言技能的教学，开阔学生视野，让同学们对未来进行有效规划，热爱自己从事的职业，提高学生的职业素养，拓宽学生的职业范围。

二、教学方法

1.“任务教学法”，和“学生提问法”。

根据本班学生和学习材料的不同情况，结合英语教学中的传统教学法和交际教学手段，对课堂教学进行灵活处理。在课文处理上，教师要做到精讲精练，突出技能目标和综合素质，为学生创造更多的提问机会。对课文和练习中的难句和段落主要通过提问、组织学生小组讨论和辩论等方式进行探讨。

2.听说互动法。

听力继续采用学生课前课后自主学习为主，教师课堂辅导、训练、检测、督促为辅的教学方法；听力作业的语料要注重实效性和趣味性。口语教学采用听说结合的方法，主要通过给学生布置课后小组合作训练作业、课堂检查以及第二课堂等活动形式来提高学生的英语口语能力。

三、考核方式

考核方式是平时成绩20%+口试40%+考试40%，具体为：

1.平时成绩=考勤+作业+课堂表现

2.口语=口语作品+口语测试

3.期末试题基本结构：技能阅读+应用写作+职场词汇+专业翻译

四、教材和参考书目

1.教材：

《点击职业英语:职业英语模块艺术英语(音乐舞蹈篇)》，刘满菇,谭伟民，大连理工大学出版社，2012.

2.参考书目：

《职场英语》,《大学英语选修课/学科课程系列教材》项目组,高等教育出版社，2009.

课程内容与教学要求

《音乐职场英语》作为第三学期开设的大学英语拓展类课程，服务于音乐学专业的应用型培养目标，基于强化学生英语职业交际能力训练的目标，课程内容由5个综合单元（各占6课时，共计30课时）和1个口语测试单元（共计2课时），具体如下：

第一单元应聘面试（6课时）

教学目标：

1.帮助学生掌握简历写作技巧；

2.训练学生的面试英语口语交际能力；

3.了解面试技巧与禁忌等文化差异。

学生自学要求：

1.学习简历模板应用；

2.思考面试应注意哪些问题。

教学重点：

1.简历写作格式要求与用语规范；

2.面试技巧与礼貌用语习惯。

教学难点：简历写作模板的应用，以及面试交际听力能力的训练。

授课时数：共计需要6课时完成。

教学内容：

（一）基本语言知识学习：

1．掌握简历的写作要素；

2．面试交际的基本句型。

（二）基本语言技能训练：

1.应用不同模板完成简历；

2.面试交际的听说能力训练。

（三）语言学习的拓展与提高：

1．运用最新模板创作具有自我风格，或符合不同职业要求的简历；

2．提高日常英语交际能力。

作业与辅导：

1.完成一份简历创作；

2.进行一段面试情景对话。

第二单元商务出行（6课时）

教学目标：

1.帮助学生掌握商务出行手续的办理；

2.训练学生商务出行交际能力；

3.了解东西方文化差异，例如，社交礼仪，餐桌礼仪等。

学生自学要求：

1.预习本单元的生词和课文；

2.搜索阅读东西方社交礼仪相关文献。

教学重点：

1.语言知识的掌握和语言技能的训练；

2.了解礼貌用语，社交礼仪。

教学难点：

帮助学生掌握基本商务出行相应手续的办理，例如，订机票，登机查询，入住酒店等，并掌握基本接待交际用语及东西方社交等文化差异。

授课时数：共计需要6课时完成。

教学内容：

（一）基本语言知识学习：

1．电话、网络查订机票；

2．登机及酒店入住手续办理；

3.食品、菜肴、地点等名称。

（二）基本语言技能训练：

1.初步了解出行相关手续办理流程和相应表达方式；

2.初步掌握餐饮社交用语。

（三）语言学习的拓展与提高：

1．了解更多地理文化常识；

2．了解东西方社交礼仪