第15课 货币的使用与世界货币体系的形成 说课稿-- 2024-2025学年 高中历史 统编版（2019）选择性必修1 国家制度与社会治理.docx

第15课货币的使用与世界货币体系的形成说课稿--2024-2025学年高中历史统编版（2019）选择性必修1国家制度与社会治理

主备人

备课成员

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容：第15课《货币的使用与世界货币体系的形成》，主要包括货币的产生与发展、世界货币体系的形成等知识点。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课与高中历史选择性必修1《国家制度与社会治理》中关于经济制度的相关内容相联系。学生在之前的学习中已经了解了商品经济和货币的基本概念，本节课将在此基础上，进一步探讨货币的发展、使用以及世界货币体系的形成。

核心素养目标

1.培养学生运用历史唯物主义观点分析货币发展与社会经济关系的能力。

2.提升学生对全球经济一体化背景下世界货币体系形成过程的认知和理解。

3.增强学生运用史料解读和比较分析历史现象的能力，形成对国际货币体系变迁的批判性思维。

4.强化学生的全球视野，认识到货币体系对国际政治经济格局的影响。

学习者分析

1.学生已经掌握的相关知识：学生在之前的学习中已经对货币的基本概念、商品经济以及经济制度有了初步的了解。他们能够区分商品、货币和资本等基本经济范畴，并对经济制度的基本特征有所认识。

2.学习兴趣、能力和学习风格：高中学生对历史学科普遍持有一定的兴趣，尤其是在探讨经济制度和发展历程时，能够激发他们的