【语文阅读】五年级下册 第7单元 课内阅读精练（含解析）5页.docxVIP

部编版语文五年级下册课内阅读训练

第七单元

阅读要点

足行万里看世界，寰宇纷呈万花筒。本单元为我们呈现出一幅幅动人？画卷，有水城威尼斯独特？城市风光，有荷兰安闲？牧场，还有古老？埃及金字塔。让我们走进本单元课文，去看看世界各地丰富多彩？自然、人文景观，体会文中静态描写和动态描写？表达效果。

《威尼斯？小艇》了解威尼斯？概况及小艇？特点，体会静态描写和动态描写？表达效果，感受小艇给城市带来？情趣。

《牧场之国》梳理出课文描写？几幅画面，整体把握课文内容，了解荷兰牧场？特点，体会其宁静之美。

《金字塔》整体感知两篇短文在内容、表达方式上？差异，了解胡夫金字塔？样子，

感受作者对它？赞美之情。在阅读完第二篇短文后，试着交流对胡夫金字塔？新认识。

阅读训练

一、课内阅读。

商人夹了大包？货物，匆匆走下小艇，沿河做生意。青年妇女在小艇里高声谈笑。许多孩子由保姆伴着，坐着小艇到郊外去呼吸新鲜？空气。老人带了全家，坐着小艇上教堂去作祷告。

半夜，戏院散场了，一大群人拥出来，走上了各自雇好？小艇。簇拥在一起？小艇一会儿就散开了，消失在弯曲？河道中，远处传来一片哗笑和告别？声音。水面上渐渐（__________），只见月亮？影子在水中摇晃。高大？石头建筑耸立在河边，古老？桥梁横在水上，大大小小？船都停泊在码头上。（__________）笼罩着这座水上城市，古老？威尼斯又沉沉地入睡了。

1.从“静寂、沉寂、幽静”中选择合适？词语填入文段中？括号里。

2.认真阅读文段，完成表格。

时间

人物

坐小艇

活动

白天

商人

①

②

去郊游

老人带全家

去做祷告

夜晚

③

回家

3.通过填写表格，我发现威尼斯人们？日常生活与__________息息相关。白天，小艇一出动，城市就__________了；夜晚，小艇一停泊，城市就__________了。这一动一静？对比，衬托出了__________。

二、课内阅读。

到了傍晚，才看见有人驾着小船过来，坐上小板凳，给严肃沉默？奶牛挤奶。金色？晚霞铺在西天，远处偶尔传来汽笛声，接着又是一片寂静。在这里，谁都不叫喊吆喝，牛脖子上？铃铛也没有响声，挤奶？人更是默默无言。运河之中，装满奶桶？船只在舒缓平稳地行驶。满载着一罐一罐牛奶？汽车、火车，不停地开往城市。车船过后，一切又恢复了平静。最后一抹晚霞也渐渐消失了，整个天地都暗了下来。狗不叫了，圈里？牛也不再发出哞哞声，马也忘记了踢马房？挡板。沉睡？牲畜，无声？低地，漆黑？夜晚，只有远处？几座灯塔在闪烁着微弱？光芒。

这就是真正？荷兰。

1.选文主要表现了荷兰夜晚__________？特点。

2.下列说法错误？一项是_______

A．车船？到来和离去反衬出了牧场？寂静。

B．“挤奶？人更是默默无言”表现出荷兰每天？生活过于平静而显得单调，令人沉默。

C．沉睡？牲畜、无声？低地、漆黑？夜晚、远处灯塔微弱？光芒，营造出一片安然与宁静？境界。

3.“这就是真正？荷兰”表达了作者怎样？思想感情？

三、课内阅读。

从少小时候起，我就听到过许多有关金字塔？传说，向往着它神秘？风采。

如今，当我来到金字塔下，望着这人间？奇迹，更禁不住思绪激荡。我不知道“金字塔”这个汉文译名，最早是怎么得来？。究竟是出于象形，还是会意？出于哪一种考虑，我认为__________是绝妙？。说它象形，你看它多像一个“金”？汉字；说它会意，几千年来，在人们？心目中，金字塔不愧是熠熠发光？珍宝，人类劳动和智慧？结晶，它无疑比金子还要贵重。

1.在横线上填上恰当？关联词。

2.这段话主要是从__________这个方面来描写金字塔？。

A．金字塔？名字

B．金字塔？样子

3.作者在介绍自己对“金字塔”这个名字？理解时，说它象形，是从__________出发，说它会意，是从__________出发。

4.你从文段中体会到了作者怎样？思想感情？写一写。

自我评价：___________________________________________________________

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家长评价：___________________________________________________________

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