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初中物理教育实习总结
(范文内容仅供学习阅读与借签,切勿照-搬-照-抄)
!
初中物理教育实习总结1
这次实习的主要任务是教学工作和班主任工作。
作为一名教师,首先上好课是Zui基本的要求。在实习前也有过
一些试教活动,但真正的中学教学对我来说还是第一次。从学生转变
为老师,这之间需要付诸很多的努力。首先在第一周,我听了指导老
师和其他物理老师的课。
在听课前,我认真阅读了教材中的相关章节,如果是习题课,我
则会事先认真把题目做一遍,想一下如果是我来讲我会怎么讲。到了
听课时,我会认真做好听课笔记,听课的重点是注意科任老师讲解过
程中与自己思路不同的部分,,以吸收老师的优点。同时简单记下自
己的疑惑,想老师为什么会这样讲。每个老师各有特点,都有值得我
学习的地方。同时,我注意学生的表情反应,而思考以后我要以怎样
的形式方法去上课才能达到良好的效果,也就是“备学生”。我们班
是文科班,学生普遍不喜欢物理,课堂气氛不活跃,原因是他们觉得
无论枯燥、难懂。所以在备第一节课时,我花了很大心思设计课堂结
构和实验,尽量使课堂生动起来,并应用现代教学手段“多媒体”进
行教学,即方便又能吸引学生。
在院系老师罗老师和指导老师苗老师的悉心指导下,我多次修改
教案并进行多次试讲,虽然这期间我暴露了很多不足,但老师的亲切
鼓励让我变的有信心,有热情,让我觉得如果将来针对从事教师这个
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职业我可以做的很好。同时,我们实习小组的成员之间互相交流,吸
取经验弥补自己的不足。
我一共上了三节课,基本上达到了预期的效果,但是还是有很多
令人遗憾的地方,比如有一个小灯泡的实验,演示的不是很充分,没
有给学生更多的思考余地。还有时间的把握不好,造成拖堂。这些要
在以后的工作中得以改进。除了上课外,我还负责批改学生的作业。
我的指导老师带了五个班,所以作业量比较到,但我每都认真批阅,
并注评语,将学生作业中的问题及时的反映给指导老师,协作老师作
分析总结。期中考试前帮老师出卷子,考完试后批改试卷。在这些工
作中我体会到了作为老师的辛苦和责任感。
做一名好老师的确很难。教学工作复杂而又繁琐,要管理好整个
集体,提高整体教学水平,同时又要顾及班中每一名学生,不能让一
名学生落伍。这就要求教师不能只为了完成教学任务,还要多关心留
意学生,经常与学生交流,给予学生帮助。做学生学习上的良师,生
活上的益友。
一个班级就像一个大家庭,而班主任就是这个家庭的家长。在注
重教学工作的同时,我也一直在努力做好班主任的工作。班主任交付
了一些工作任务都按时认真的完成。监督早自习,课间操,午自习及
值日工作等。在这同时,我有了一些领悟。要做好班主任要了解学生,
爱学生,信任学生。在这一个多月的班主任生活中,我逐渐能叫出每
一个学生的名字,并了解学生的性格,特长以及优缺点。这是作为一
个班主任的基本要求。爱学生就要关心学生的学习,生活以及思想情
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感,应该相信学生的能力,让他们有发挥个人的空间。但信任不等于
放纵。所以我很注意把握了一个度。我运用教育学,心理学知识处理
学生中出现的问题。开展有益的班级活动,与学生交朋友。做好学生
的思想工作,与学生打成一片。加强了与学生能够之间的感情而在上
课。考试时,又要有一定的严肃度。这样在学生面前保持了一定的威
信。在这期间,我们精心准备并召开了一次题为“欣赏与赞美”的主
题班会。让学生学会欣赏与赞美别人和自己。对学生进行了一次生动
的情感教育。我还参加了第59届校运会。通过运动会,增进师生见
的交流与了解,增强了班级的凝聚力。
班主任工作是琐碎繁复的,然而每天当我面对这些学生的时候,
觉得是那么的亲切,那朝气,让我有责任感,有动力来开始新一天的
工作,我又从原任班主任那里学习了班级管理方法和学生教育方法,
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