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《以“真课”育“真人”》阅读随笔

现在的数学教学和二十年前甚至是十年前的都不一样了，也许我们当年学习的时候都是老师“满堂灌”知识点，学生就像是装知识的麻袋、考试的机器，而现在国家对于学生的培养更加注重核心素养的培养，尽管面对现在的教育大环境，家长对自己家孩子的学习评价，学校对老师的教育评价都还是以学生的分数为参考依据，但如果作为一线教师，我们不能大胆尝试，努力去贴近国家人才培养目标的要求，那么这批学生长大后是否真的能适应现实社会的需求就真的成为未知数了。

为了不断探索出更好的、效率更高的教学方法，在反思自己教学的同时也会抽时间阅读一些相关期刊文章，由于笔者更倾向于实践，因此不是很喜欢理论性特别