八年级生物下册 第七单元 生物圈中生命的延续和发展第三章 生命的起源和生物进化第三节 生物进化的原因说课稿（新版）新人教版.docxVIP

八年级生物下册第七单元生物圈中生命的延续和发展第三章生命的起源和生物进化第三节生物进化的原因说课稿（新版）新人教版

主备人

备课成员

教材分析

八年级生物下册第七单元生物圈中生命的延续和发展第三章生命的起源和生物进化第三节生物进化的原因，本节课主要围绕生物进化的原因展开，通过学习不同物种之间的相似性和差异性，引导学生了解生物进化的原因，为后续学习生物多样性和生物进化规律打下基础。

核心素养目标

1.培养学生的科学探究能力，通过观察和比较，引导学生发现生物进化的现象。

2.培养学生的科学思维能力，通过分析物种间的相似性和差异性，理解生物进化的原因。

3.增强学生的生物保护意识，认识到生物多样性的重要性，以及人类活动对生物进化的影响。

学习者分析

1.学生已经掌握的知识：学生在之前的学习中已经对生物的基本特征和生命系统的结构层次有了初步的认识，对于生物的遗传和变异现象也有一定的了解，这为本节课的学习提供了基础知识。

2.学习兴趣、能力和学习风格：八年级学生对生物学的兴趣普遍较高，他们好奇心强，喜欢通过实验和观察来学习。学生的学习能力方面，部分学生具备较强的分析问题和解决问题的能力，但也有一些学生可能对复杂的概念和理论理解困难。学习风格上，学生中既有偏好直观体验的，也有偏好逻辑推理的。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在学习生物进化原因时