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课内阅读精练
部编版语文六年级上册
第八单元
一、请你阅读课文《少年闰土》片段。
第二日,我便要他捕鸟。他说:
“这不能。须大雪下了才好。我们沙地上,下了雪,我扫出一块空地来,用短棒支起一个大竹匾,撒下秕谷,看鸟雀来吃时,我远远地将缚在棒上?绳子只一拉,那乌雀就罩在竹匾下了什么都有:稻鸡,角鸡,鹑鸪,蓝背……”
我于是又很盼望下雪。
闰土又对我说:
“现在太冷,你夏天到我们这里来。我们日里到海边检贝壳去,红?绿?都有,鬼见怕也有,观音手也有。晚上我和爹管西瓜去,你也去。”
1.第2自然段中?“扫、支、撒、拉”这四个表示___________?词语写出了__________?过程。
2.“我于是又很盼望下雪”?原因是____________________。
3.这段话主要写了__________和__________这两件事。其中“____________________”这件事写得比较详细。
4.从文中可以看出闰土是一个__________、__________?人。
二、阅读《好?故事》节选,回答问题。
现在我所见?故事也如此。水中?青天?底子,一切事物统在上面交错,织成一篇,永是生动,永是展开,我看不见这一篇?结束。
河边枯柳树下?几株瘦削?一丈红,该是村女种?罢。大红花和斑红花,都在水里面浮动,忽而碎散,拉长了,如缕缕?胭脂水,然而没有晕。茅屋,狗,塔,村女,云,……也都浮动着。大红花一朵朵全被拉长了,这时是泼刺奔迸?红锦带。带织入狗中,狗织入白云中,白云织入村女中……在一瞬间,他们又将退缩了。但斑红花影也已碎散,伸长,就要织进塔,村女,狗,茅屋,云里去。
我所见?故事清楚起来了,美丽,幽雅,有趣,而且分明。青天上面,有无数美?人和美?事,我一一看见,一一知道。
我就要凝视他们……。
我正要凝视他们时,骤然一惊,睁开眼,云锦也已皱蹙,凌乱,仿佛有谁掷一块大石下河水中,水波陡然起立,将整篇?影子撕成片片了。我无意识地赶忙捏住几乎坠地?《初学记》,眼前还剩着几点虹霓色?碎影。
我真爱这一篇好?故事,趁碎影还在,我要追回他,完成他,留下他。我抛了书,欠身伸手去取笔,——何尝有一丝碎影,只见昏暗?灯光,我不在小船里了。
但我总记得见过这一篇好?故事,在昏沉?夜……。
[资料]
①此文写于1925年,当时?中国极其混乱,深受帝国主义侵害,广大劳动人民生活艰苦。在这种情况下,作者鲁迅同劳苦大众一样,期望美好?未来尽快来到,故作此文寄以希望。
②“《好?故事》这篇散文诗,在很短?篇幅中却表现了鲁迅对于人生?现实?与哲学?深沉思考。而且,文字?精美,联想?新颖,构思?独特,都是此前?作品中所少见?。”(北京大学中文系教授孙玉石)
1.作者所说?“好?故事”究竟是什么?()
A.是一件难忘?事 B.是作者所要批判?一种社会现象
C.是一个美好?梦 D.《初学记》中一篇优美?散文诗
2.从以下哪一句可以看出“好?故事”并没有真实存在过?()
A.现在我所见?故事也如此。
B.我真爱这一篇好?故事,趁碎影还在,我要追回他,完成他,留下他。
C.我所见?故事清楚起来了,美丽,幽雅,有趣,而且分明。
D.我抛了书,欠身伸手去取笔,——何尝有一丝碎影,只见昏暗?灯光,我不在小船里了。
3.孙玉石教授评价文章除了“文字?精美”,还有“联想?新颖”,请结合选文第2自然段,体会作者联想到了怎样?故事?故事是美丽、幽雅还是有趣??
4.文章结尾写到:“但我总记得见过这一篇好?故事,在昏沉?夜……”,作者想表达怎样?思想感情?可结合资料①回答。
三、阅读《我?伯父鲁迅先生》选段,完成后面练习。
就在伯父去世那一年?正月里,有一天,是星期六?下午,爸爸妈妈带我到伯父家里去。那时候每到周末,我们姐妹三个轮流跟随着爸爸妈妈到伯父家去团聚。这一天在晩餐桌上,伯父跟我谈起《水浒传》里?故事和人物。不知道伯父怎么会知道我读了《水浒传》,大概是爸爸告诉他?吧。老实说我读《水浒传》不过囫囵吞枣地看一遍,只注意紧张动人?情节;那些好汉?个性,那些复杂?内容,全搞不清楚,有时候还把这个人做?事情安在那个人身上。伯父问我?时候□我就张冠李戴地乱说一气□伯父摸着胡子□笑了笑□说□哈哈□还是我?记性好□听了伯父这句话,我又羞愧,又悔恨,比挨打挨骂还难受。从此,我读什么书都不再马马虎虎了。
1.请在片段?方框内填上合适?标点符号。
2.写“我”读书态度不好和读书方法不对?成语是_____________,写“我”因读书态度和方法不对造成后果?成语是_____________。
3.概括出这个片段?小标题:______________
4.“听了伯父这句话,我又羞愧,又悔恨,比挨打挨骂还难受。”中?“这句话”指?是_______它?意思是__________。
5.
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