《第14课 键盘指法练习》名师教案.docxVIP

学而优教有方

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摄影版（2020）三年级上册信息技术

教学设计及反思

教学主题

第14课《键盘指法练习》

课型

新授课

适用班级

三年级

教学时间

1课时

教材与学情简析

本课以问题“怎样才能更快地掌握指法和提高打字的速度”引入课堂，介绍了手指击键动作要领，让学生通过“金山打字通”软件练习打字，激发学生乐于打字，热爱打字的兴趣，从而提升打字速度，让学生乐学、好学。善于利用金山打字通软件提升打字速度，不沉迷于打字游戏。

教学目标

知识与技能：

掌握手指击键动作要领；

熟悉“金山打字通”软件，结合金山打字通练习打字；

过程与方法：

通过讲解，了解手指击键动作要领；通过探索，熟悉金山打字通软件；通过操作练习，提升打字速度。

情感态度与价值观：

提升学生打字乐趣，让学生乐于利用金山打字通软件练习打字，劳逸结合，不沉迷于打字游戏。培养学生动手能力、手眼协调能力，培养表达能力，激发学习兴趣，提升综合信息素养。

重点

手指击键动作要领。

难点

结合金山打字通软件练习打字，不沉迷于打字游戏。

所需资源和环境

多媒体网络教室，金山打字通软件

数字化资源

教学素材、教案、ppt

常规资源

教学素材、教案、ppt

教学环境

多媒体网络教室

教学过程设计

教学环节

教学设计

教学设计

教师活动

学生活动

设计意图

新课导入

情景展示：

美美：怎样才能更快地掌握指法和提高打字的速度呢？

博士：只要你掌握了正确的方法并勤奋练习，就可以做到了！

二、知识积累，学一学

（一）、掌握要领

1.手指击键要轻而快，击键完成后应迅速返回基本键。

2.遇到两个以上可由同一手指连续输入完成的，则手指击键后不必每次都返回基本键。

3.每个手指应负责好自己的“领地”，不可越位。

情景展示：

博士：想实现“运指如飞”吗？以上几点可能对你有帮助。

乐乐：运用以上技巧，在“写字板”中练一练。

练一练：

appleappleappleappleappleapplethreethreethreethreethreethreefatherfatherfatherfatherfather

eggeggeggeggeggeggegg

（二）、趣味打字

在打字练习时，还可以借助一些专用的指法练习软件来帮助我们练习，如“金山打字通”。

情景展示：

美美：“英文打字”可以帮助我们进一步熟练键盘指法。

乐乐：“打字游戏”使打字练习变得更加有趣。

在开始打字游戏或打字练习前，需要做一定的设置，以适合自己的打字速度。

情景展示：

博士：在游戏时要注意指法噢！

三、巩固练习

启动“金山打字通”，选择“英文打字”，进行指法练习。

四、课堂小结

今天你有哪些收获？还有哪些困惑？

五、作业布置

预习下一课《数字贺卡》。

思考

明确学习任务

学习手指击键动作要领

学习，实践

了解金山打字通软件

实践，交流

操作练习

分享交流

预习下一课

创设趣味的学习情境，更能激发学生的兴趣；

掌握手指击键动作要领

培养动手能力

学习金山打字通软件

培养动手能力

培养学生举一反三、学习迁移的能力；

学习反馈

学会倾听

培养自主学习能力

课后反思