《第5课 美妙音乐剪辑》教学设计.docxVIP

学而优教有方

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摄影版（2020）四年级下册信息技术

教学主题

第5课《美妙音乐剪辑》

课型

新授课

适用班级

四年级

教学时间

1课时

教材与学情简析

随着互联网技术的快速发展，特别是自媒体在生活中的广泛应用，用计算机创作音频、视频作品越来越普及，数字音乐已经成为音乐创作的一个重要分支。从本课开始，教材编排了2课有关音频、视频处理的教学内容，让学生初步接触并感受数字音频、视频的神奇。WindowsMovieMaker是一个比较容易上手的音频、视频制作软件，共享版提供了较为丰富的功能，能满足一般教学的要求。选用WindowsMovieMaker作为平台，可让学生从认识WindowsMovicMakcr到利用WindowsMovieMaker来欣赏乐曲，最后利用WindowsMovieMaker来剪辑需要的乐曲，从而掌握简单的剪辑方法与技巧，多角度培养学生的综合素质。

相对于学生已经学过的图片和文字处理软件，WindowsMovieMaker的界面和操作技巧有不同之处。故本课编排了“初识WindowsMovieMaker”和“用WindowsMovieMaker剪辑音乐”两个环节，介绍WindowsMovieMaker软件的界面组成和剪辑技巧，也为第6课剪辑视频作好铺垫。

教学目标

知识与技能：

1．认识WindowsMovieMaker软件界面的组成，掌握用WindowsMovieMaker打开文件的方法，学会在WindowsMovieMaker中剪辑音乐的方法。

2.掌握用WindowsMovieMaker剪辑音乐的方法，感受数字音乐的神奇魅力。

3.激发学习兴趣，并对作品做出合理的评价。

过程与方法：

1．通过讲解，认识WindowsMovieMaker软件界面的组成，掌握用WindowsMovieMaker打开文件的方法，学会在WindowsMovieMaker中剪辑音乐的方法。

2.通过添加并剪辑音乐，掌握用WindowsMovieMaker剪辑音乐的方法，感受数字音乐的神奇魅力。

3.通过欣赏剪辑后的声音文件，激发学习兴趣，并对作品做出合理的评价。

情感态度与价值观：培养学生利用计算机对多种媒体素材进行综合处理和管理的意识。养成分类管理文件的意识；了解文件格式、大小、扩展名等概念；激发创作多媒体作品的兴趣，初步形成应用多媒体技术的意识，感受多媒体技术的魅力。

重点

认识WindowsMovieMaker软件界面，学会音乐文件的加载。

难点

用WindowsMovieMaker剪辑乐曲。

所需资源和环境

多媒体网络教室，安装WindowsMovieMaker软件，一些歌曲范例，每台计算机配备带话筒的耳机。

数字化资源

教学素材、教案、ppt

常规资源

教学素材、教案、ppt

教学环境

多媒体网络教室

教学过程设计

教学环节

教学设计

教学设计

教师活动

学生活动

设计意图

新课导入

1、情景展示

美美：我找到了一段好听的音乐!

乐乐：让我们一起听一听吧！

2、揭示课题

音乐、电影是反映人类现实生活情感的艺术，能够陶冶情操、缓解压力。

二、新知学习

（一）、认识媒体播放器

媒体播放器是播放音频、视频、动画等媒体文件的应用程序。常用的媒体播放器，有暴风影音、PotPlayer、射手影音、WindowsMediaPlayer、WindowsMovieMaker等。

（二）、初识WindowsMovieMaker

点击桌面上的》，在“所有程序”菜单中找到WindowsMovieMaker图标三并单击，启动WindowsMovieMaker。

如果想要使用WindowsMoviecMaker软件的全部功能，需要付费注册。

小知识：

共享软件是以“先使用后付费”方式销售的享有版权的软件。可以先试用，认为满意后再购买。

（三）、用WindowsMovieMaker剪辑音乐

WindowsMovieMaker软件是一款音视频剪辑软件。在WindowsMovieMaker中先加载音频文件，然后再剪辑。

1．单击“音乐”选项，选择“加载音乐”，找到所需的音频文件后双击，将该文件导入WindowsMovieMaker中。

2.选中音频文件，单击右键，选择“添加到时间线”，将该文件添加到音频轨道上。单击“播放”按钮，在需要剪辑处暂停，选择“分割”，将这一个音频文件分成两部分。

3.用鼠标选中需要删除部分的音频，按键盘上的Delete键进行删除。

戴上耳机好好欣赏一下吧！

试一试：

选择一首你喜欢的歌，进行剪辑，试听剪辑后的效果。

（四）、保存音频

单击“导