《第7课 初识演示文稿》教学设计.docxVIP

学而优教有方

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摄影版（2020）四年级下册信息技术

教学主题

第7课《初识演示文稿》

课型

新授课

适用班级

四年级

教学时间

1课时

教材与学情简析

本课是学生学习演示文稿的第一课，教材选择MicrosoftPowerPoint来进行演示文稿的学习。在这之前，学生已经学习了MicrosoftWord软件，对于基本的图文混排有了一定的概念，因此，本课将从认识界面、添加文字、插入图片和选择合适的演示文稿风格入手，以“我是文明小网民”为主题先制作—张简单的幻灯片，让学生熟悉软件，感受演示文稿的应用特色。同时利用这一个主题，培养学生做一个文明网民，提升学生的信息社会责任。一个完整的演示文稿，一般由多张幻灯片组成，而第一页往往是演示文稿的封面页，因此本课提出了封面页的概念，通过设计一张图文并茂的“我是文明小网民”封面来开展教学PowerPoint和Word的操作界面、操作方法等比较接近，基于学生已经认识word并有较丰富的操作经验，可以引导学生进行知识迁移、举一反三。本课对文字的添加、图片的插入、文件的保存只进行简单介绍，并以“试一试”的形式引导学生对两款软件进行对比，在此基础之上，引导学生确定演示文稿的整体风格和文字图片的排版，让作品既符合主题又兼具个性。对文件扩展名的了解，可以加深学生对文件属性的理解。本课用“小知识”介绍了PowerPoint文件的扩展名是“pptx”，以进一步加深学生对扩展名的认识。

教学目标

知识与技能：

1、认识PowerPoint，体验演示文稿的应用特色。

2、掌握添加文字、插入图片、选择主题和保存文件的方法。

过程与方法：

1、通过对比探究学习，认识PowerPoint，体验演示文稿的应用特色。

2、通过封面页幻灯片的制作，掌握添加文字、插入图片、选择主题和保存文件的方法。

3、通过运用原有知识来学习使用新软件，提高知识迁移、自主学习的能力。

4、通过“我是文明小网民”主题学习，提升学生的信息社会责任感。

情感态度与价值观：提高学生知识迁移、自主学习的能力；提升学生的信息社会责任感。

重点

制作图文并茂的封面页。

难点

设计个性化的我是文明小网民封面页。

所需资源和环境

多媒体网络教室，演示文稿范例作品

数字化资源

教学素材、office办公软件、教案、ppt

常规

资源

教学素材、office办公软件、教案、ppt

教学

环境

多媒体网络教室

教学过程设计

教学环节

教学设计

教学设计

教师活动

学生活动

设计意图

一、新课导入

1、情景展示

乐乐：我想把信息生动地传递给同学们，有什么好帮手？

博士：演示文稿软件就能帮你实现。

2、揭示课题

PowerPoint能将文字、图片、声音、视频等各种素材合成一份演示文稿。借助演示文稿可以在演讲、展示等活动申更好地陈述内容、传递信息、表达想法。

二、知识积累，学一学

（一）认识MicrosoftPowerPoint

1、MierosoftPowerPoint是MicrcsoftOffice系列中的一个组件打开该软件后，就会呈现第一张幻灯片。

2、介绍缩略图窗格和幻灯片窗格。

3、提示：这个界面和word很像。

4、试一试：打开MicrosoftWordfUMicrosoftPowerPoint，比较它们界面的异同。

5、生操作练习，师巡堂指导。

6、小知识：演示文稿俗称“幻灯片”。传统的幻灯片是实物胶片，把文字、图片印在透明胶片上，通过幻灯机把胶片内容投射到大屏幕，向他人传递信息。演示文稿不仅可以在投影仪或计算机上进行演示，也可以打印出来，制作成胶片，应用于更广泛的领域中。

7、汇报学习成果，师生互评。

制作封面页幻灯片

1、给标题添加文字

演示文稿的第一张幻灯片一般作为封面页，包含标题、作者等信息，根据幻灯片窗格中的提示，输入文本，为“我是文明小网民”制作一张封面页幻灯片。

思考：怎样把封面页幻灯片制作得既符合主题又兼具个性？

2、选择演示文稿的风格

在一个演示文稿中，幻灯片的风格应基本一致。利用“设计”选项卡的“主题”组，可汉对同一演示文稿中幻灯片的宇体、颜色、背景等进行统一设置。

3、在幻灯片中插入图片，可以让封面页幻灯片更有表现力。

提示：PowerPoint插入图片的操作步骤与Word一样哦。

试一试：根据主题调整文字位置，设置合适的文字样式；调整图片的大小与位置，让版面更协调。

生操作练习，师巡堂指导。

三、学习延伸，试一试

制作“学生礼仪”演示文稿的封面页，要求封面页的设计符合主题，还能彰显自己的个性。

四、课堂小结

今天你有哪些收获？还有哪些困惑？

五、作业布置

预习下一课《规划演示文稿》。

思考

明确学习任务

观看学习

操作练习

拓展知识面

学习，实践

思