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教学改革与实践

２０２５年１月第０２期

“如何制作透明冰”研究性学习案例

张冀翔杜成孝

(北京大学附属中学北京１００１９０)

摘要:从跨学科大概念、知识融合和学科素养形成的角度分析了研究性学习课题“如何制作透明冰”的选题意

义ꎬ详细介绍了课题实施流程和问题链设计ꎬ提示了课题实施过程中的注意事项和拓展思路ꎬ展示了有代表性的学生成

果.作为物理、化学跨学科实践案例ꎬ本课题有较强的可操作性和可移植性ꎬ供各学校参考使用.

关键词:研究性学习ꎻ透明冰ꎻ案例分析

中图分类号:Ｇ６３３７文献标识码:Ｂ文章编号:１００８－４１３４(２０２５)０２－００３５－０３

研究性学习课程是北京大学附属中学元培学院习”.北京大学附属中学有针对性地开展了一系列跨

课程体系的重要组成部分ꎬ是学生在教师的指导下ꎬ学科研究性学习活动[２－３]ꎬ并将案例整理完善ꎬ形成

从自然现象、社会知识和日常生活中选择和确定专题了一门有特