质点、参考系和坐标系学案.docVIP

学案1质点参考系和坐标系

[学习目标定位]1.理解什么是质点，知道质点是一种理想化的物理模型.2.能说出把物体看做质点的条件.3.知道参考系，知道对物体运动的描述具有相对性.4.知道坐标系和坐标系的种类．

一、物体和质点

1．质点：在某些情况下，我们可以忽略物体的大小和形状，而突出“物体具有质量”这个要素，把它简化成一个有质量的物质点，这样的点称为质点．

2．把物体看做质点的条件

如果忽略物体的大小和形状等因素，不影响问题的研究时，就可以把物体看做是质点．

二、参考系

1．参考系：要描述一个物体的运动，首先要选定某个其他物体做参考，观察物体相对于这个“其他物体”的位置是否随时间变化，以及怎样变化．这种用来做参考的物体称为参考系．

2．参考系对观察结果的影响：同一个物体的运动，选择不同的参考系，得出的运动结果会有所不同．

三、坐标系

1．建立目的：为了定量地描述物体的位置及位置的变化，需要在参考系上建立适当的坐标系．

2．直线坐标系：当物体做直线运动时，往往以这条直线为x轴，在直线上规定原点、正方向和单位长度，建立直线坐标系.

一、质点

[问题设计]

北京时间8月12日，2013年田径世锦赛男子100米飞人大战，牙买加选手博尔特在大雨和逆风的不利天气条件下，以9秒77逆转摘金．博尔特身上各部分(头、手臂、腿、脚等)运动情况相同吗？在研究博尔特百米决赛所用时间时，能否忽略他的大小和形状，把他看成一个“点”呢？

答案不相同；能．

[要点提炼]

1．质点的特点

(1)质点是用来代替物体的有质量的物质点，它忽略了物体的大小和形状等次要因素，而突出了物体具有质量这个主要因素．它与几何中的“点”有本质区别．

(2)质点是一种科学抽象，是一种理想化的物理模型，实际上不存在(填“存在”或“不存在”)．

2．物体可以看成质点的条件：物体的大小和形状对研究问题的影响可以忽略不计时．

[延伸思考]

是不是很大的物体一定不能看做质点，而很小的物体一定可以看做质点？请举例说明．

答案不是．研究地球绕太阳的公转时可以把地球看做质点，而研究乒乓球的发球(如旋转问题)时不能把乒乓球看做质点．

二、参考系

[问题设计]

天宫一号空间站绕地球飞行时，以地球为参考系，坐在其中的宇航员如何运动？以空间站为参考系呢？

答案以地球为参考系，宇航员在绕地球做近似圆周运动．以空间站为参考系，宇航员处于静止状态．

[要点提炼]

1．参考系的选取原则：参考系的选取可以是任意的．在实际问题中，参考系的选取以研究问题方便、对运动的描述尽可能简单为基本原则．如果题目不做特殊说明，都是选地面为参考系．

2．参考系对观察结果的影响

(1)对一个物体运动情况的描述，取决于所选的参考系，选取的参考系不同，对同一个物体运动的描述也不同．

(2)相对静止：如果一个物体相对参考系位置不变，我们就说这两个物体是相对静止的．平时人们所说的静止的物体，都是指相对静止，绝对静止是没有的．

三、坐标系

答案B

参考系和坐标系质点eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(质点\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(质点概念两要点\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(具有物体的全部质量,忽略大小和形状)),把物体看成质点的条件：物体的大小和形状对研究,问题的影响可以忽略不计；物体上各点的运动,情况完全相同)),参考系\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(定义,说明\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(研究同一个物体的运动，选择的参考系不同，,运动情况可能不同,研究地面上物体的运动，一般取地面为参考系)))),坐标系\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(可以定量描述物体的位置及位置变化,坐标系三要素：原点、正方向、单位长度))))1.(对质点的理解)在以下情况中可将所研究的物体看成质点的是()

参考系和坐标系

质点

A．研究撬棒撬物体时用力大小与支点位置关系

B．研究“玉兔”号从“嫦娥”的怀抱中“走”出来，即两器分离过程中“玉兔”一连串技术含量极高的“慢动作”

C．研究“玉兔”号巡视器巡视月球时的运动轨迹

D．研究旋转的电扇扇叶所受阻力大小的影响因素

答案C

解析质点是指有质量而不考虑大小和形状的物体，它是我们为了研究问题的方便而引入的一种理想化模型．C情景中物体的大小和形状能忽略，因而可看成质点；支点位置影响撬棒用力大小，撬棒不可以看做质点；研究“嫦娥”、“玉兔”两器分离过程中的技术动作时，不能把“玉兔”看成质点；扇叶所受阻力与扇叶的形状、大小有关，不能看做质点．故选C.

2．(参考系与相对运动)如图2所示，

是体育摄影中“追拍法”的成功之作，摄影师眼中清晰的滑板运动员是静止的，而模糊