《汽车服务礼仪》教案----第22课-求职面试礼仪(二).pdf

第22课求职面试礼仪（二）

课题求职面试礼仪（二）

（三）

课时2课时（90min）

2知识技能目标：

（一）

（1）了解面试礼仪的基本要求

（2）掌握面试应答语言和面试仪态举止礼仪

）第课

教学目标（3）掌握面试后的礼仪

思政育人目标：

通过对求职面试礼仪的学习，培养学生的职业规划意识，引导学生树立未雨绸缪的

就业观念

教学重点：面试礼仪的基本要求

教学重难点

教学难点：面试应答语言、面试仪态举止和面试后的礼仪

教学方案例分析法、问答法、讨论法、讲授法

教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材

第1节课：考勤（2min）→案例导入（10min）→传授新知（18min）→案例分析（15

min）

教学设计

第2节课：问题导入（5min）→传授新知（20min）→情景模拟（15min）→课堂小

结（3min）→作业布置（2min）

教学过程主要教学内容及步骤设计意图

第一节课

培养学生的组

考勤

织纪律性，掌握学

（2min）【学生】按照老师要求签到

生的出勤情况

【教师】讲述案例“细节决定成败”，并提出问题

通过案例导入

（1）这个案例对你有什么启发？

的方法，引导学生

案例导入（2）为什么福特能够面试成功？思考案例中所出

（10min）现的求职面试前

【学生】聆听、思考、举手回答

的准备，激发学生

【教师】总结学生的回答，导入本节课课题：求职面试时的礼的学习兴趣

仪

通过观看视频、

传授新知【教师】讲解求职面试时的礼仪

案例分析和老师

（18min）一、面试礼仪的基本要求讲解等教学方式，