青岛版（五四学制）二年级上册数学六制作标本——表内除法第1课时《用2-5的乘法口诀求商》（课件）.pptxVIP

用2～5的乘法口诀求商第六单元制作标本——表内除法

创设情境观察图片，了解到哪些信息？我们捉了15只蝴蝶，平均放在3个笼子里。我采了8朵花，每种2朵。我们采了12种叶子，平均放在4个信封里。

创设情境你能提出哪些问题呢？采了几种花？每个笼子里有几只蝴蝶？我们捉了15只蝴蝶，平均放在3个笼子里。我采了8朵花，每种2朵。我们采了12种叶子，平均放在4个信封里。

探究新知8÷2=（种）求采了几种花，就是求8里面有几个2，用除法计算。采了几种花？采了8朵花，每种2朵。

探究新知用“”代替花，每2个圈一圈。8÷2=（种）4我用圈一圈的方法求商。

我用连减的方法求商。探究新知8–2–2–2–2=01种2种3种4种减4个2得0，是4种。8÷2=（种）4

我用数一数的方法求商。1种花有2朵，2种花有4朵，3种花有6朵，4种花有8朵。8朵正好是小女孩采花的数量。探究新知8÷2=（种）4

我们还可以用乘法口诀。想：2和几相乘得8，根据乘法口诀“二（）得八”得出2×（）=8。探究新知8÷2=（种）4四4

探究新知15÷3=（只）每个笼子里有几只蝴蝶？求每个笼子里有几只蝴蝶，就是把15平均分成3份，求每份是多少，用除法计算。捉了15只蝴蝶，平均放在