电大行政管理本科毕业论文.docxVIP

毕业设计（论文）

PAGE

1-

毕业设计（论文）报告

题目：

电大行政管理本科毕业论文

学号：

姓名：

学院：

专业：

指导教师：

起止日期：

电大行政管理本科毕业论文

摘要：随着我国教育体制的改革和发展，电大行政管理专业应运而生，成为我国高等教育的重要组成部分。本文以电大行政管理本科教育为研究对象，从培养目标、课程设置、教学方法、师资队伍建设等方面进行探讨，旨在为我国电大行政管理本科教育的发展提供理论依据和实践参考。本文首先分析了电大行政管理专业的发展背景和意义，然后阐述了电大行政管理本科教育的培养目标，接着对课程设置、教学方法、师资队伍建设等方面进行了深入分析，最后提出了电大行政管理本科教育发展的对策建议。本文的研究成果对于提高电大行政管理本科教育质量、培养高素质行政管理人才具有重要的理论和实践意义。

近年来，随着我国经济社会的发展和政府职能的转变，行政管理人才的需求日益增长。电大作为我国高等教育的重要组成部分，承担着培养行政管理人才的重要任务。然而，目前我国电大行政管理本科教育仍存在一些问题，如培养目标不够明确、课程设置不合理、教学方法单一、师资队伍建设滞后等。为了解决这些问题，有必要对电大行政管理本科教育进行深入研究，以提高教育质量，培养适应新时代发展需要的行政管理人才。本文从培养目标、课程设置、教学方法、师资队伍建设等方面对电大行政管理本科教育进行探讨，以期为进一步提高电大行政管理本科教育质量提供理论支持和实践指导。

第一章电大行政管理专业概述

1.1电大行政管理专业的产生背景

(1)在我国改革开放以来，随着经济社会的快速发展，政府职能逐渐向公共服务和社会管理转变，对行政管理人才的需求日益增加。据国家统计局数据显示，截至2020年，我国公务员队伍已超过900万人，且每年都有大量的人才进入这一领域。在此背景下，电大行政管理专业应运而生，旨在满足社会对高素质行政管理人才的需求。电大行政管理专业作为我国高等教育体系中的重要组成部分，承担着培养具备行政管理理论和实践能力的高素质人才的重任。

(2)电大行政管理专业的产生与我国高等教育体系的改革和发展密切相关。自20世纪80年代以来，我国高等教育经历了从精英教育向大众教育的转变。在此过程中，电大作为成人高等教育的重要载体，充分发挥了其在人才培养方面的作用。电大行政管理专业依托电大丰富的教学资源和灵活的教学模式，吸引了大量在职人员和社会青年报考，为我国行政管理人才的培养提供了新的途径。据统计，自2000年以来，我国电大行政管理专业毕业生总数已超过100万人，成为推动我国行政管理事业发展的中坚力量。

(3)电大行政管理专业的产生还与我国行政管理体制的改革密切相关。随着政府职能的转变，对行政管理人才的要求也越来越高。电大行政管理专业以培养适应新时代发展需要的行政管理人才为目标，注重培养学生的政治素养、专业知识和实践能力。例如，在课程设置上，电大行政管理专业不仅开设了行政管理学、公共管理学等基础课程，还增设了电子政务、公共政策分析等具有时代特色的课程。这些课程的设计旨在提高学生的综合素质，使他们能够更好地适应行政管理工作的需求。

1.2电大行政管理专业的培养目标

(1)电大行政管理专业的培养目标旨在为社会输送具备较高政治素养、扎实理论基础和实践能力的行政管理专业人才。根据我国高等教育发展规划，电大行政管理专业培养的学生应具备以下几方面的能力：首先，学生需掌握行政管理的基本理论和方法，了解我国行政管理体制和法律法规；其次，学生应具备较强的政策分析能力，能够对政策制定和实施过程进行科学评估；再次，学生需具备良好的沟通协调能力，能够有效处理各种复杂的人际关系；最后，学生应具备一定的创新精神和实践能力，能够适应社会发展和行政管理工作的需要。据统计，我国电大行政管理专业毕业生就业率逐年上升，2019年毕业生就业率达到95.6%，其中在政府机关、企事业单位、社会组织等领域就业的毕业生占比较高。

(2)电大行政管理专业在培养目标上强调理论与实践相结合。通过系统学习行政管理学、公共管理学、公共政策分析等课程，学生能够掌握行政管理的基本理论和方法。同时，通过案例教学、实地考察、实习实训等方式，学生可以将理论知识应用于实际工作中，提高解决实际问题的能力。例如，某电大行政管理专业学生在实习期间，成功协助政府部门开展一项政策评估工作，得到了实习单位的高度评价。此外，电大行政管理专业还注重培养学生的跨学科知识，如法学、经济学、社会学等，以拓宽学生的知识视野，提高其综合素质。

(3)电大行政管理专业在培养目标上注重学生社会责任感的培养。学生需具备较强的社会责任感，关心国家和社会的发展，积极参与社会实践活动。在课程设置上，电大行政管理专业设置了