质量守恒定律PPT.ppt

质量守恒定律化学方程式关于质量守恒定律PPT第1页，共39页，星期日，2025年，2月5日（1）理解质量守恒定律，能运用质量守恒定律解释，解决一些化学现象和问题。（2）从微观角度认识质量守恒定律的本质,根据质量守恒定律能解释一些简单的实验事实，能推测物质的组成。学习目标第2页，共39页，星期日，2025年，2月5日复习旧知宏观:物质发生化学变化时生成了新的物质化学实质微观:分子分解成原子，原子重新组合成新的分子反应第3页，共39页，星期日，2025年，2月5日提出问题1反应前后各物质的质量之和会不会发生改变？第4页，共39页，星期日，2025年，2月5日提出问题12怎样来验证？反应前后各物质的质量之和会不会发生改变？量第5页，共39页，星期日，2025年，2月5日实验探究白磷燃烧前后质量总和的测定玻璃管细沙实验1注意观察：1、锥形瓶内白磷燃烧的现象；2、化学反应前后质量的变化情况。第6页，共39页，星期日，2025年，2月5日实验探究实验1现象：剧烈燃烧，产生大量白烟，放出大量热结论：反应物质量总和生成物质量总和=m（P）＋m（O2）＝m（P2O5）文字表达式:磷+氧气点燃五氧化二磷天平平衡第7页，共39页，星期日，2025年，2月5日实验探究01白磷燃烧实验M1=M2实验小结磷+氧气五氧化二磷点燃第8页，共39页，星期日，2025年，2月5日实验探究实验2铁钉跟硫酸铜溶液反应前后质量总和的测定铁钉放入硫酸铜溶液第9页，共39页，星期日，2025年，2月5日实验探究第10页，共39页，星期日，2025年，2月5日实验探究实验2铁钉表面有红色固体物质析出，溶液由蓝色变成浅绿色。现象：天平平衡反应原理：Fe+CuSO4Cu+FeSO4结论：反应物质量总和=生成物质量总和m(Fe)+m(CuSO4)=m(FeSO4)+m(Cu)铁+硫酸铜铜＋硫酸亚铁第11页，共39页，星期日，2025年，2月5日实验探究0201白磷燃烧实验磷+氧气点燃五氧化二磷铁钉与硫酸铜实验硫酸铜+铁→硫酸亚铁+铜M1=M2实验小结M1=M2第12页，共39页，星期日，2025年，2月5日实验结论参加化学反应的各物质的质量总和生成的各物质的质量总和参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和。第13页，共39页，星期日，2025年，2月5日则生成氧化镁的质量为____克24克镁与16克氧气恰好完全反应40习题巩固小试身手第14页，共39页，星期日，2025年，2月5日2.6克碳与一定量的氧气恰好完全反应，生成二氧化碳22克，有______克氧气参加了反应。163.在A+B——C+D的反应中，5克A和4克B完全反应，生成3克C，求生成的D的质量。解：A+B——C+D5克4克3克？4.在化学反应A+B＝C+D中，7gA和9gB恰好完全反应，生成C的质量恰好是D的质量的3倍，则生成C的质量是g。12习题巩固第15页，共39页，星期日，2025年，2月5日是否存在违背质量守恒定律的化学反应呢?深化理解第16页，共39页，星期日，2025年，2月5日将稀盐酸倒入烧杯中深化理解盐酸与碳酸钠的实验探究实验1第17页，共39页，星期日，2025年，2月5日深化理解探究实验1第18页，共39页，星期日，2025年，2月5日实验现象：有大量的气泡产生；碳酸钠+盐酸氯化钠+二氧化碳+水Na2CO3+HClNaCl+CO2+H2O反应原理：天平指针向右倾斜（变轻）深化理解探究实验1第19页，共39页，星期日，2025年，2月5日深化理解探究实验2镁条燃烧的实验第20页，共39页，星期日，2025年，2月5日深化理解探究实验2第21页，共39页，星期日，2025年，2月5日发出耀眼的白光、放出大量的热，生成白色固体深化理解探究