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化学教育中的评估方式改革探究论文
摘要：本文针对当前化学教育中评估方式存在的问题，探讨了评估方式改革的必要性和实施策略。通过对现行评估方式的不足进行分析，提出了基于过程性评价、多元化评价和综合素质评价的改革措施，以期为提高化学教育质量提供有益参考。
关键词：化学教育；评估方式；改革；过程性评价；多元化评价；综合素质评价
一、引言
（一）化学教育评估方式改革的必要性
1.现行评估方式单一，难以全面反映学生能力
在化学教育中，传统的评估方式主要依赖笔试和考试，这种单一的评估方式难以全面反映学生的综合素质和能力。首先，笔试和考试只能检测学生对知识的掌握程度，而无法体现学生在实践操作、创新思维等方面
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