Unit1-2(导学案)-人教新起点版英语五年级下册.docx

Unit1KeepingHealthy

Lesson1

学习内容

1.单词toomuch,candy,gotobed,early,exercise,tired,drink,before,dirty,always这10个单词和短语，并尝试借助拼读规律记忆它们。

2.句子：Wesholud/shouldn’t........

学习目标

能够听懂会说toomuch,candy,gotobed..等词汇和短语，并借助拼写规律记忆单词。

能使用之前学过的句子进行对话，操练以上词汇。

能够根据语境从上述词汇中选择恰当的词语填空。

学习重难点

1.词汇句子的运用。

一.Reviewtounderstand(温故知新)

选出下列每组单词中不同类的一项。

()1.A.meatB.milkC.Apples

()2.A.mouthB.copmuterC.head

()3.A.doctorB.policemanC.bed

()4.A.juiceB.colaC.candy

()5.A.dinnerB.nightC.lunch

对同伴做出评价

（）（）（）

Warm—up（热身活动）

根据图片选择正确的选项。

chickencakeeggfruiticecream

对同伴做出评价

（）（）（）

三．Selfcheck(自学检测)

根据图片造句。

________________________________________________

2._________________________________________________

3._________________________________________________

4._________________________________________________

5.________________________________________________

对同伴做出评价

（）（）（）

四.Consolidation(巩固练习)

判断下列句子或对话是否正确，正确的写T,不正确的写F。

（）1、Youshouldeattoomuchcandy.

（）2、YouShouldgotobedearlyandexerciseeveryday.

（）3、Youshouldn’tdrinkmilkeveryday.

（）4、Youshouldwashhandsbeforeeating.

（）5、Youshouldn’teatwithdirtyhands.

对同伴做出总评价

（）（）（）

Unit1KeepingHealthy

Lesson2

学习内容

单词：stomachache,headache,toothache

句型：—What’swrong?

—I’vegota...

—You/Weshould/shouldn’t...

学习目标

1.能够听懂、会说stomachache,headache,toothache这三个词，并尝试借助拼读规律记住它们。

2.能够听懂会说用来询问他人身体有何不适的功能句：What’swrong?及其答语：I’vegota...以及提出意见或建议的功能句：You/Weshould/shouldn’t...

3.能够根据健康常识，针对他人的健康问题给出一些合理的建议。

学习重难点

能熟练运用所学单词操练句子并能询问他人身体有何不适及正确回答。

一．Reviewtounderstand(温故知新)

根据汉语意思将英文写出来。

1.吃太多糖果_____________________6.饭前洗手_